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陈璐希|燃尽自己 照亮他人——追记重庆市大渡口区育才小学教师王红旭( 二 )


他的学生谢灵巧说 ， 王红旭是她的“伯乐” 。 在很长一段时间内 ， 没人相信谢灵巧会成为田径场上的佼佼者 。 因为学习成绩不稳定 ， 父母也劝她放弃田径 。
但王红旭坚信 ， 这是一个短跑的好苗子 ， 鼓励她坚持训练 。 他还劝谢灵巧的母亲 ， 并承诺“保证不会影响学习” 。
2016年 ， 谢灵巧在第五届重庆市运动会上一鸣惊人 ， 夺取了100米、200米短跑双料冠军 ， 多所重点中学向她抛来橄榄枝 。
在张亚的记忆中 ， 为学生报名比赛时 ， 就是王红旭“排兵布阵”的时候 。 “他就像‘田忌赛马’一样 ， 报名时前前后后思考三四天 ， 总能让学生在比赛时发挥出优势 ， 拿到名次 。 ”
校运会时 ， 王红旭总是盯着田径比赛 ， 从赛场上挑“苗子” ， 甚至从其他运动队“挖墙脚” 。
“要做一个事情就要把它做好 。 我不是跑得最快的 ， 但争取教出跑得最快的学生 。 ”王红旭常说 ， 作为老师 ， 能帮助一个没有找到特长的孩子发现自己的特长 ， 是最有成就感的事情 。
“上课有劲儿”和“从不批评学生”是王红旭的课堂给同事留下的印象 。 坐在办公室的时候 ， 陈璐希经常听到从操场上传来的王红旭的叫声：“对头 ， 就是这样 。 ”第一次没有完成好动作或没跑出好成绩的学生 ， 会在这种节奏和鼓励下再去冲一把 。
王红旭认为 ， 自信心对孩子特别重要 ， 只要教出来对生活保持乐观和自信的学生 ， 他们不管做哪一行 ， 都会激发出内动力 ， 努力去做好每一件事情 。
陈璐希说 ， 育才小学田径队的很多学生 ， 学习成绩名列前茅 ， 甚至原本成绩不佳的学生 ， 也会把赛场上的拼劲儿带到课堂上 ， 再冲一冲、搏一搏 。
在田径队师生的聊天群中 ， 很多毕业多年的学生仍会与王红旭分享成绩或学习生活中的困惑 。 学生们说 ， 虽然王老师走了 ， 但这个群不能解散 ， 他们还会继续在这里和老师说说话 ， 就像老师在群里时一样 。
除了教学工作 ， 2015年起 ， 王红旭还担负了学校的人事工作 。 评职称时 ， 他会在放学后留在学校里 ， 为同事讲解申报细则 ， 帮助大家审核材料 。 陈璐希建议他做一个模板让老师们自己填写 ， 王红旭却说：“我是‘表哥’ ， 我一分钟能完成的表格 ， 别人从头开始学要20多分钟 。 ”
但其实 ， 初接触人事工作时 ， 王红旭也是个“小白” 。 办公软件不熟悉 ， 他买书自学；人事政策不清楚 ， 他查阅资料 ， 做到心中有数 ， 有问必答；新教师政审工作严格复杂 ， 他一天连轴转七八个小时；他还创新推行“爱薪工资条”小程序 ， 让大家在手机上就能查看工资明细……王红旭去世后 ， 学校找了3个人才接替了曾经由他一个人承担的工作 。
在王红旭的追悼会上 ， 挤满了素不相识、自发赶来送他最后一程的市民 。 他救人的江边 ， 摆放着缅怀英雄的鲜花 。 送别途中 ， 学生们呼喊出一声声“王老师一路走好” 。
明年 ， 谢灵巧将参加高考 。 她希望自己也能成为一名老师 ， “像王老师一样” 。
实习生 马晓晴 中青报·中青网采访人员 王鑫昕 来源：中国青年报

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