普通高中|高校各专业选考科目要求将提前两年公布
启动高考综合改革后，高招录取将有哪些变化？考生志愿怎么填？高校录取怎么录？高中生“选课走班”，这课到底咋上？我省相关专家进行了详细解读。
[关于综合素质评价] 综合素质评价的主要内容有哪些？ 健康生活方式、体育锻炼习惯等都可记入
通过高考综合改革，我省将建立并规范普通高中学生综合素质评价制度，不仅有利于促进学生全面而有个性地发展，还将为高校科学选拔人才提供重要参考。
那么，综合素质评价的主要内容有哪些？专家介绍，综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动素养与社会实践五个方面，主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现，各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力和学生发展核心素养等，健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等，对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力，在劳动教育、综合实践活动中动手操作、体验经历等情况。
普通高中学校还可以基于学生发展的年龄特征，结合教育教学实际，细化学生综合素质评价的具体内容和要求，并分年级在上述五大指标框架内增设反映学校办学特色的评价内容。
综合素质评价档案材料如何应用？
2024年起高校明确具体使用方法并提前公布
综合素质评价档案材料可以指导学生积极主动发展，也促进普通高中学校实施素质教育，并作为高校选拔人才的重要参考。我省改革方案明确，高中学校要将学生综合素质评价档案提供给高校招生使用。2024年起，高等学校在安徽招生章程中应明确综合素质评价的具体使用办法，并提前向社会公布。
为确保高中学生综合素质评价档案材料的真实可信，我省将建立审核制度，学生遴选进入的成长记录需经班主任及有关教师和学校审核。学生个人经查实有弄虚作假行为的，给予批评教育，性质恶劣的将记入个人诚信档案，本人承担相应后果。我省还将建立公示制度、复核制度、抽查制度和责任追究制度。
[关于高招录取]
普通高校招生录取志愿设置有什么变化？
主要采用“院校+专业组（专业）”的组合方式
从2024年起，高校将按物理科目类、历史科目类分列招生计划、分开划线、分别录取。普通高考招生录取志愿设置将主要采用“院校+专业组（专业）”的组合方式，适当增加志愿填报数量，满足考生志愿填报需求。考生志愿填报不分批次，按照考生总成绩分时分段进行。
专家介绍，传统的志愿设置是以一所学校为一个志愿单位，每个学校下可以填若干个专业志愿和是否服从专业调剂志愿；实行“院校+专业组（专业）”的方式后，则以“院校+专业组（专业）”为一个志愿单位。“院校+专业组（专业）”指的是某高校对考生选择性考试科目要求相同的专业（类）的组合。一所院校可设置一个或多个“院校+专业组（专业）”，每个专业组内可包含数量不等的专业（类）。同一专业组内各专业（类）对考生的选考科目要求相同。
“院校+专业组（专业）”的志愿填报有何优势？
提高考生志愿满意度
“院校+专业组（专业）”的志愿填报将可以提高考生志愿满意度。专家介绍，“院校+专业组（专业）”的志愿设置模式，考生根据自己所选的选择性考试科目填报相应的专业组志愿，专业组内可能是一个专业，也可能是多个专业（即使是多个专业也是对选考科目要求相同的专业，跨度不会太大），考生按专业组投档后，符合条件的，可在该专业组内进行专业调剂，提升了考生的兴趣志向和最终所录专业的契合度，真正做到了“学其所好、录其所长”。
推荐阅读
- 北京市教委|翁铁慧调研北京高校大学生就业创业工作
- 隔离点|天津一高校成隔离点粗暴转运学生物品，网友喊话去“抄作业”
- 江西|江西6所“民办高校”！暂停招生，立即整改！
- 评价|完善评价机制增强高校教师职业自豪感
- 文化|教育部支持106所高校建设中华优秀传统文化传承基地
- 招生|四川2022艺考各类别校考资格线公布
- 基准|四川各地学科类校外培训收费标准出炉
- 年检|江西6所“民办高校”！暂停招生，立即整改！
- 高校|省人社厅、省档案局关于深化档案专业人员职称制度改革的实施意见（四）
- 安阳|杭州和成都，谁家的高校实力更强？