家教|被“带偏”的双减:在校9小时11节课,学生疲惫,家长进退两难
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昨天放学的时候 , 与几位同事边走边聊 。
大家普遍觉得很疲劳 , 自从开学以后 , 似乎整个状态是疲惫不堪的 , 大部分同事都是晚上九点多就睡觉了 。 因为 , 一天11节课在校9个多小时 , 实在是太累了……
更有甚者 , 同事们还提到一个现象 , 小学一二年级的孩子 , 由于课太多在校时间过长 , 整个的上课状态 , 都处于“呆滞”中……即便如此 , 还有部分小学生的家长在偷摸着给孩子买各种练习册辅导书 , 让孩子们晚上回家做卷子……
不敢想象 , 长期这样下去 , 孩子会有多疲惫!
双减政策实施以后 , 有哪些变化呢?
从明面上来看 , 理应是教师减负、家长减负、学生减负 。
小学低年级不布置作业了 , 一至六年级除了期末考试 , 不允许再进行其它考试 , 学生的作业 , 也不允许家长批改签字了……
开学这段时间来看效果 , 双减真的让教师家长学生轻松快乐了吗?
【家教|被“带偏”的双减:在校9小时11节课,学生疲惫,家长进退两难】没有!
非但没有 , 似乎还感觉双减已经被充分“带偏”了!学生更加疲惫 , 家长们呢 , 也陷入到了两难之中 , 不知该进 , 还是该退 。
许多小学 , 原先的作息时间 , 就是每天8节课 , 上午五节(有一节是朗读课) , 下午三节 , 总体算下来 , 在校时间为8小时 。
实施课后延时服务以后 , 作息时间变了!
上午不变 , 下午在原先三节课的基础上 , 又增加了三节辅导课(课后延时) , 这样一来 , 每天就变成了11节课 , 相应地 , 学生在校时间 , 也超过了九个小时 。
其中有一些早托或午托的学校 , 因为要给学生提供早餐或者午餐 , 在校时间 , 是九个小时以上 , 甚至达到了十个小时 。
我们都知道 , 学习需要循序渐进 , 不能一蹴而就 。
任何疲劳战 , 都不会有什么好的结果 。
可是现实情况就是如此 , 双减、课后延时服务……这些无法调和的矛盾 , 真是让一线老师们欲哭无泪 。
相反 , 最为高兴的 , 却是社会上那些家教!
像我们这类小县城 , 农村的孩子大多转学到了县城 , 一所学校周边 , 有几十家的家教机构 , 收费不减少 , 现在学校又免费给孩子们提供早餐 , 老师去学校监管 。 下午还增加了三节课延时辅导 , 家教都快笑得合不拢嘴了!
对此现象 , 大家如何看呢?
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