作文|小学生作文《孤独》，全文仅15个字却获满分，字虽少但意境完美( 二 )
笔者分析其实不难发现 ， 很多学生在小学期间还是能写出与众不同的内容的 ， 此时他们的思维并没有受限 ， 对各类作文的写作手法就算不了解 ， 也能写得近乎完美 。
虽然这并不是人人都有的能力 ， 但这种现象却也能说明问题：当家长和老师对学生的干涉还很少时 ， 他们是有能力想出或者写出与众不同的内容的 。
这是每个孩子最原始的天赋 ， 也是家长应该重视的优势 ， 并不是所有孩子都有天赋 ， 也不是所有孩子都能利用天赋发挥特长 。
就比如写作文这件事 ， 很多学生上初中、上高中 ， 依然写不好一篇语文作文 ， 这本身就是一种能力的限制 。
学生时代如何写好一篇作文？大家都知道 ， 上初中后 ， 语文试卷最后一道题就是作文 ， 而且分值占比非常高 ， 满分为50分 。 那么应该如何写好一篇作文呢？笔者认为：
首先 ， 学生一定要先确定好写作思路 ， 也就是作文的主题思想 ， 利用考试题总结并确定主题 ， 然后再下笔 ， 过程中不要跑题 ， 一定要认真读题 。
其次 ， 学生要保持良好心态 ， 不能因为时间紧就开始着急 ， 要确保自己明白题意再开始创作 ， 下笔前最好有个写作大概 。
另外 ， 大部分时间写作文都是考场作文 ， 卷面有限尽量避免涂改 ， 毕竟位置就那么大 ， 涂改太多一定会影响观感 ， 在写之前 ， 最好在草稿纸上写出整体大概 。
值得注意的是 ， 想考高分最好在结尾对文章中心思想进行总结并升华 ， 一定要保证头尾相呼应 ， 不能张冠李戴 ， 这样坚持写作一段时间后 ， 就能慢慢找到作文手感了 。
总之 ， 在应试教育环境下保存学生的创造力很难 ， 但想提升高考写作能力还是有些方法的 ， 一般只要掌握方法 ， 作文考45分以上并没有想象那么难 。
今日话题：
大家如何看待以上两篇小学生作文呢？欢迎留言一起讨论 。
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