须和|规范民办义务教育 提高教育整体质量
近期 ， 《关于规范民办义务教育发展的意见》《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》等新政相继出台 ， 这些新政是保障教育基本公共服务均等化的重要举措 ， 也是推进公办和民办义务教育公平发展的关键举动 。
民办教育是社会主义教育事业组成部分的基本定位没有变 ， 民办教育具有差异化教育的作用也不可否认 。 但是近些年 ， 民办教育领域出现了一些不规范行为 ， 比如民办教育形成一种规模化商业模式 ， 通过与资本市场、房地产市场结合来营利；公办学校参与举办民办学校 ， 利用公办教育资源和学校优质品牌 ， 采用民办学校收费机制 ， 导致产权不明、国有资产流失、招生掐尖等问题 ， 带来民办择校热 ， 严重影响教育生态平衡 ， 加剧了家长的焦虑 ， 加重了学生的课业负担；一些地方民办小学、初中占比偏高 ， 违背义务教育免费、公益属性 ， 损害义务教育公平性 ， 增加了老百姓的教育支出负担 。
【须和|规范民办义务教育 提高教育整体质量】新政策的出台 ， 就是为了正本清源 ， 促进公办、民办学校各归其位 。 在坚持民办义务教育规模控制的背景下 ， 各地不再审批新的民办义务教育学校 ， 民办义务教育学校在校生占比控制在5%以内 。 同时加强对“公参民”学校的规范管理 ， 公办学校单独举办、公办学校与地方政府及相关机构合作举办的民办义务教育学校 ， 应引导其从民办转为公办；公办学校与其他社会组织、个人合作举办的民办义务教育学校 ， 须和公办学校彻底剥离 ， 实行“六独立”后 ， 可继续举办；新修订的民办教育促进法实施条例施行后 ， 民办义务教育学校不再有营利空间 ， 加之义务教育入学实行“公民”同招、电脑摇号 ， 民办义务教育学校也不再有生源优势 。
规范民办义务教育发展 ， 是让教育回归理性的一个突破口 。 要促进我国义务教育优质均衡发展 ， 就需要创设公办教育与民办教育相互促进、公平竞争的环境 ， 推动公办学校与民办学校教育质量的整体提高 。
推荐阅读
- 中小学生|湖南规范中小学生校外培训材料：坚持凡编必审、凡用必审
- 江西|江西6所“民办高校”！暂停招生，立即整改！
- 年检|江西6所“民办高校”！暂停招生，立即整改！
- 幼儿园|民办和公立幼儿园两者差距在哪？上小学后才懂，两者差距甚远
- 大学|工作后才知道，公办专业和民办本科之间的区别，不是一星半点
- 研发|湖南规范中小学生校外培训材料：坚持凡编必审、凡用必审
- 通报|江西通报6所不合格民办非学历高等教育机构
- 民办非|浙江省发布文化艺术类校外培训机构准入指引：需拿到审核意见书
- 民办教育促进法实施条例|大学冠名附属学校、幼儿园之风该刹住了
- 幼儿园|民办学校招生迎来“变化”，有钱人想进私立也困难，家长坐不住了