教育部|教育部通知，“大语文”时代正式来临，英语不再称霸天下
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以往带给学生最大困扰的科目大概是英语 ， 英语一直跟随学生整个学习时代 ， 毕业后却甚少使用 ， 和英语形成鲜明对比的便是语文的学习 ， 语文是母语 ， 但大部分学生在语文上很少费时间 ， 像以前补课盛行的时候 ， 也鲜少有人补习语文 。
面对这样的现状 ， 显然不符合我国国情 ， 双减实行后 ， 一些地区将英语踢出了小学的考试 ， 一些省份甚至提出将英语的分值下调 。
与此同时 ， 我国教育部对于语文也提出了整改 ， 早在2018年 ， 教育部统编语文教材的温如敏就说出了这样一句话 ， 以后语文高考改革的方向就是实现让15%的人做不完 。 随着大语文时代的到来 ， 这位主编的夸张之语 ， 逐步成为现实 。
【教育部|教育部通知，“大语文”时代正式来临，英语不再称霸天下】什么是大语文？
很多家长并不理解何谓“大语文时代” ， 大语文是一位特级教师张孝纯先生创立的新型突破性语文教育思想 ， 笔者说直白一些 ， 以往学生认为语文简单 ， 是因大多试卷上的内容书上都有所涉及 ， 像古诗文背诵 ， 考试主要以书本知识为核心 ， 识字阅读写作构成了中高考语文考试内容三要素 。
张老先生认为大语文不再要求学生死读书 ， 不再为了应试学习 ， 也不再专注背诵习题 ， 要让学生真正的扩充自己的知识面 。
笔者举个例子 ， 家长便一目了然 ， 像以前的考试题目 ， 西游记作者是（） ， （）朝人 ， 这种语文试卷甚至不需要学生了解西游记内容 ， 就可以通过背诵答题 ， 也一度成为语文考试的主流 ， 大语文之后学生试卷上的题目将改为 ， 按照西游记的情节前后顺序 ， 将下面发生的故事进行一下排序 。
这便是大语文最明显的改变之处 ， 出题根本在于学生要一定要做一个大量的阅读 ， 有一定的前期积累 ， 才能够答上题目 ， 知道了什么大语文时代后 ， 让我们一起看看此次教育部的通知书 ， 究竟对大语文时代有哪些具体规定？
教育部通知 ， “大语文”时代正式来临
教育部通知 ， 大语文时代正式到来 ， 小学的古诗数量由68首增加到129首 ， 高考的改革则是多方面整改 ， 第一部分的现代文阅读 ， 篇幅有了较大增加 ， 不得低于2000字 ， 增加了主观简答题的占比 ， 考察学生的理解能力 ， 文言文占比增大 ， 作文命题靠近生活 ， 侧重实际应用范围去写作 。
像今年高考作文题目 ， 大家也有所体会 ， 不再局限于书本 ， 以后的考察方向也着重考察学生的阅读积累 ， 理解能力 ， 之前北京中考也是增考了隶 ， 楷 ， 行等物种字体 ， 难度未必比英语低 ， 语文也需要学生投入大量的时间 ， 对于大语文时代的来临 ， 笔者个人还是十分认可 。
英语不再称霸天下 ， 三门主科难度基本持平
这意味着英语不再“称霸天下” ， 以往家长对于英语的一家独大颇有微词 ， 学习时间太长 ， 学生毕业后使用英语的概率则微乎其微 ， 让很多家长提出取消英语的看法 ， 同时对于我国语文重视程度不够感到难过 ， 如今语文整改 ， 这意味着学生以后花在语文上的时间只多不少 ， 不过也有家长认为语文难度的提升会带给学生更大的压力 。
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