生存能力|步入“数智时代”，哪些核心能力是Z世代生存必备？( 二 )
寻找最适合自己的赛道，聚焦三个匹配
但是，不论是“体制”内生存还是“旷野”生存，每个人首先要选择一个适合自己的赛道。就个体而言，寻找最合适的赛道必须聚焦三个匹配：与个人兴趣的匹配；与个人天分和才能或者擅长的匹配；与社会需求的匹配。
这三个匹配缺一不可。
人人都知道，兴趣是最好的驱动力。但是，如果一个人只有兴趣，能力跟不上，很可能也无法成功。比如，一个人的兴趣是当歌星，但是却五音不全，那么他最好放弃这个选择，或者一个人年纪渐长，却突发奇想打算努力当体操冠军拿奥运金牌，那也最好放弃。所以，兴趣很重要，但是能力同样要跟上。
在有兴趣、能力的基础上，每个人还需要关注自己的选择与社会需求的匹配，比如一个人的兴趣是打猎，也具备好猎手的能力，但是猎人早已不是一个职业，而且社会也没有需求，那么这最多也只能是一个业余爱好。
每个人结合自己的兴趣、才能和社会需求，寻找到最适合自己的赛道，那么才能最大限度提高自己成功的概率。
其次，一个人要做好转型的准备，并且要具备转型的能力。要做到这一点，首先要学会腾挪。“腾挪”是围棋中的术语，指的是当一个人在局部处于劣势时候也能反败为胜的一种途径。
在棋局中腾挪，首先要找到一个破局点。对于个人的发展，则是要找到自己的一个优势，并且全面投入。每一个人在面临劣势时都有机会通过腾挪来找到破局点，这是因为，现实中的大多数竞争都是多维度的。
如果竞争只有一个维度，那破局点几乎不存在。但现实中，比如商场竞争，不仅在于商品质量，还有价格竞争、附属服务的竞争等。人的竞争同样如此。找到自己的优势，并且全面投入，就可能占据先机。同时，我们还要相信，一个人的实力是可再生的。
【生存能力|步入“数智时代”，哪些核心能力是Z世代生存必备？】“旷野”生存还需要强大的社交能力
当下的年轻人和上一代人成长的动力已经有了巨大的差异。不难发现，从60后、70后到80后，几代人的成长历程伴随着国家的高速增长，对过去物质匮乏年代的记忆，使他们坚信“勤劳致富”，也比较在意自己的收入，且注重在这个过程中改善生活、扩大生活圈，感受成就感，并乐在其中。
但调查显示，从90后开始，尤其是95后、00后的很多年轻人其实不太为生存而焦虑。他们更关心的是，自己所做的这件事是否有意思。尤其是对于挑战、对于加班，调查发现，年轻人的态度也和我们想象的不一样。我们在调查中发现，很多年轻人在职业生涯最初时，并不讨厌加班，甚至会喜欢加班，因为此时，他们需要加班才能完成一个挑战，并且在加班的过程中，他们确实能够得到能力的提升。
但调查同样发现，年轻人对重复繁琐的工作非常反感。当他们感到自己已经无需通过加班来完成工作中的挑战，却被逼通过加班完成那些繁琐重复的工作，而个人能力却无法提升时，有很多年轻人会考虑走进“旷野”。而此时，他们要思考的就不仅是自己掌握某个具体的技能，还有是否具备在“旷野”中振臂一呼，别人能跟上，并且能够共同生存下去的能力。
所谓在“旷野”中振臂一呼就能集中一个团队的能力，究竟是怎样一种能力？年轻人可以仔细想一想，自己遇到困难时，是否能一下子说出五个能够给自己帮助人的名字。
社会科学家提出，生存在数智世界，每个人都必须学会区分弱联系和强联系。这两者都有自己的意义所在。调查显示，很多人就业、恋爱都是通过弱联系实现的。但当遭遇紧急情况时，强联系才有价值。有“旷野”生存能力的年轻人必须有一个志同道合、特别团结的团队，其中所有人都有共同的价值观、共同的经历。这样才能形成一个团结的团队，共同做一件事，在“旷野”中生存。
推荐阅读
- 招聘|学历重要还是能力重要？
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛，学生退课，班级人数不到10人
- 安徽|海南一大学生不知安徽省会，连猜两个都不对，直接“得罪”两个省
- 考研|“考研初试第三被刷，只因没提前联系导师”，知情人道出其中实情
- 基础教育|又一“铁饭碗”招聘，工作稳定福利好，有望拿50万安家费和补贴
- 考试|“考第一请吃海底捞”，考试成绩出来后，老师感叹：是给自己挖坑
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了，教学进度将大幅调整，教育部已有通知
- 质量|学校有规模，教育才有质量，解决乡村“麻雀小学”问题，刻不容缓
- 讲座|贺昌中学·清华大学美术学院共同举办“以美育人”高峰论坛
- 教育部|吕梁市教育局通知：做好寒假期间“双减”工作