题目|普渡大学补充文书写作题目分析( 三 )
2、选择与通用申请主题相关的活动
如果你的通用申请有一个中心主题(如社区服务、智力热情或社会行动主义) ， 你可能会考虑使用与这个主题相关的活动 ， 即使它只是略微相关 。 这将维护申请的整体性 。
3、展示多样化经历
你可能想要以多样的 ， 相互矛盾的方式展示你与这个世界交往的能力 。 一个多样化的经历可以是一个成熟思考者的好指标 ， 它能够从多个角度看问题 。
无论你写什么 ， 最重要的是你如何构建你的回答！招生官感兴趣的是了解你 ， 而不是你活动的细节 。 不要浪费时间解释你的活动 ， 即使是像桥牌俱乐部或研究一个特定的基因这样晦涩的事情 。 相反 ， 专注于你在课外完成的具体任务 ， 或者为什么这段经历如此有影响力 。
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下面有两个示例：
1优秀例子——“'秩序问题！来自德国的代表忘了报上自己的名字！'在最激烈的时刻 ， 我对议会程序的教训心存感激 。 模拟联合国当然教会了我谨慎地选择措辞 ， 但它也增强了我的信心 ， 并启发了我的整体世界观……”这位学生以他们在委员会期间一段令人兴奋的轶事开始 ， 并开始就通过模拟联合国的个人发展展开进一步讨论 。
【题目|普渡大学补充文书写作题目分析】2反面例子——“加入模拟联合国的决定是我做过的最好的决定 。 我在那里学到了很多宝贵的经验 。 我在委员会的这段时间里也学到了一些重要的技能……”这篇文书并不是一个好的开始 。 它不仅无趣 ， 而且缺乏重点 。 读者不清楚这篇文书将往哪个方向发展 ， 而且也没有要展现更深层次观察的迹象 。
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