学生们|青青菜园 劳动很甜（解码·促进学生全面发展）( 二 )
习惯
“有了劳动，这个世界更加丰富多彩！”
中午12点，下课铃声响起。五年级（1）班的6名值日生系上围裙、戴上帽子、穿上袖套，成为当日分餐员。西庄小学从2018年开始实行分餐制，让学生在日常体验中培养生活技能和劳动习惯。教室就是餐厅，洗碗池、消毒柜一应俱全。
“刚开始碗总洗不干净，第二天打饭的时候碗上还粘着昨天的饭粒。”贾诗雅是当天的值日生，对这项工作她已经颇有经验，“一开始不知道同学们的饭量，现在心里有数了，饭量大的就多打一点、小的就少打一点，不会浪费。”
除了分餐制，西庄小学还会聘请专职教官对新生进行3天的安全自护专业训练，生活老师会培养孩子们叠被子、洗袜子等基本生活技能。
学校还组织开展家庭劳动教育。“一开始有的家长配合得比较敷衍，反馈的照片里，学生连扫帚都拿反了，一看就是摆拍。”五年级（1）班班主任崔芳洁说：“后来学生养成了劳动习惯，在家自觉扫地、拖地，家长也常常主动拍视频分享。”
日复一日，劳动的种子在学生们心中生根发芽。校园里，孩子们相互分享着自己的劳动故事：“我喜欢拖地，沙发底下是最难拖的，我就用玻璃刮伸进去刮一刮。”“看奶奶做手擀面很简单，但是我做的时候面团总粘在面板上，后来多撒点干面粉就好了。”“我学会了缝衣服，布娃娃的衣服要是再破了，我自己就能缝好。”……
孩子们在劳动中一点一滴探索着生活，一名学生在日记里这样写道：“有了劳动，这个世界更加丰富多彩！”
《 人民日报 》（ 2021年09月27日 15 版）【学生们|青青菜园 劳动很甜（解码·促进学生全面发展）】来源：人民网
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