我的一生|济南市经五路小学沙艳：我的一生都在花朵里穿行
【我的一生|济南市经五路小学沙艳：我的一生都在花朵里穿行】齐鲁晚报·齐鲁壹点采访人员 崔烘昌 潘世金
她以德育课程构建为载体，探索多元化学生培养模式；她以学生发展为中心，把每一名学生都当作自己的孩子；多年一线的探索和实践，她从一名语文教师、年级主任成长为一位教学管理人员……在济南市经五路小学，沙艳把每个学生当成自己的孩子，培养学生自主学习能力的同时，关注孩子们的身心健康。从教三十年，她用责任和担当铺就爱的底色，用智慧和创造绽放最美的芳华。
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培养综合能力，让学生学会自主学习
“老师您歇会，这一段我来讲，我讲完了您再给我补充。”这是沙艳课堂上学生经常说的一句话。
在沙艳老师的课堂上，学生们争先走上讲台把自己的知识分享给同学们的画面经常出现，沙艳的课堂上，每个孩子都很自信，对学习充满了动力。“授人以鱼不如授人以渔，在讲课时我更注重培养学生的自主学习能力。”沙艳说，让孩子学会自主学习，真正会学习、爱学习，这是她教学的目的。
在沙艳的课堂上，学生被分成了不同的小组，小组合作学习课文内容，并到讲台上分享交流。同时，沙艳还开展了课本剧、辩论赛、演讲比赛等不同形式的活动，让每个孩子都能有上台表达的机会，锻炼孩子们的自信能力和表达能力。
“在日常教学中，我还带领学生阅读《三字经》《弟子规》《论语》等经典古文，并开设了《论语》德育体验课程。”从教三十年，沙艳以德育课程构建为载体，探索多元化学生培养模式，努力营造以学生发展为中心、让学生快乐成长的幸福课堂。
把学生当成自己的孩子关心爱护
在教学上，沙艳因材施教，通过开展入学适应性课程、入队仪式课程、《论语》德育体验课程、家校共育课程，不仅锻炼孩子们的能力，还陶冶了他们的情操，并让她逐步形成“以德润身、以文化人”的班主任工作特色。
在生活中，沙艳把每一名学生当成自己的孩子关心爱护。此前开展的西安研学活动中，班里有一个孩子晕车严重，沙艳及时联系队医，让孩子按时吃药，一天中密切关注。沙艳每天细心观察孩子的情况，发现一个平时活泼好动的孩子很安静，一检查已是高烧，联系队医诊治后，她给孩子烧热水吃上药，又按摩孩子的头部缓解头痛，孩子退热后，她不放心，半夜里又去查看孩子的情况，确定病情没有反复后才走。另一孩子因为睡前吃东西太多消化不良，半夜里腹痛起来，沙艳陪他躺在床上，一边安抚一边给他揉肚子，直到孩子舒服了睡着了，沙艳才悄悄离开，一看时间已是近凌晨三点。
正是这点点滴滴的爱，如阳光，似雨露，催开了一朵朵可爱的生命之花，班级就像美丽的花园。
爱岗敬业三十年如一日
长期的教学生涯并没有让沙艳对这份工作产生疲惫感和厌倦感，恰恰相反，随着教龄的增长和对教学的不断反思感悟，她对这份工作更是多了一份热爱、多了一份思考。
作为学校首席工作室负责人，沙艳带领工作室的老师致力于各类课程的的开发与实施，参与主持研究多项省级课题。当选市中区首席班主任后，沙艳还成立了班主任工作研究团队，带动全年级、全校的班主任工作。
2017年，经五集团又有三所新建校成立，沙艳作为新建校的负责人，亲眼见证了新校区从钢筋水泥到如今的红砖灰瓦。2018年末，沙艳先是承担了经纶校区的管理工作，较好地完成分校各类行政管理和教育教学工作。2019年又担任望岳路小学负责人，统领教务处工作，积极进行学校管理，使学校各项工作有条不紊地顺利过渡完成。
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