体罚|新型“体罚”在中小学盛行，老师不打不骂，却能让学生倍感难熬教师|中小学|小升初

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教育部禁止教师，通过任何直接或间接的方式对学会说呢过进行体罚。

其实作为家长，一看到“体罚”这两个字的时候就会有所抵触，也相信很多同学都有过这样的经历，尤其是对于80后和90后来说，体罚可以说是家常便饭。
新型“体罚”在中小学盛行，老师不打不骂，却能让学生倍感难熬
能够受到老师体罚的原因有很多，例如作业未完成、上课未听讲、和同学打闹等等，都可以成为老师进行体罚的原因，只不过每位老师的教学风格不同，有些老师可能更注重语言上的教导。
而随着人们思想观念的改变，加上一些无原则教师的出现，导致体罚的力度越来越重，因此作为家长也是越来越重视孩子在学校期间的情况。
教育部也是出于对同学们的保护，以及更好的维护教育事业的发展，所以下发通知，禁止在职教师通过任何方式，直接或间接的进行体罚，家长也因此放心不少。
但是作为教师，他们想要惩罚学生的方式也是比较多的，也正是因为教育部禁止体罚学生，所以在中小学的校园中，出现了新型的“体罚”方式。
这种体罚方式和原本的体罚方式相比，虽然老师不打不骂，但是却让学生倍感难熬，那就是“罚写” ，表面意义上是让同学们更好的加深对知识的理解，但是这也是一种体力劳动。
因为每次在罚写的过程中，都是一个知识点罚写100遍或1000遍，老师这样做的目的，可能是想让同学们加深对知识的印象，但也并不存在释放怒火的可能。
而对于这种新型体罚方式，作为家长也是无可奈何，因为这毕竟也是有为同学们考虑的因素，但同时也有变相体罚的现象。
那么作为老师来讲，自然不会说是在变相体罚，而是在监督同学们的学习，帮助他们更好的提高学习成绩。
新型体罚到底是对是错？
其实面对这个问题，个人觉得老师做的并没有错，因为站在老师的角度来看，每天的工作是比较辛苦的，而且基本上一位老师需要面对很多学生，而且不仅需要考虑到同学们的学习成绩，还要照看他们的情绪。
而作为同学们来讲，难免在平时学习的过程中，会做一些让老师难以接受的事情，而老师既不能打野不能骂，自然会想办法对其进行惩罚。
其实这也是老师想让同学们，对于某一件事情长记性的行为，可能当同学们在班级中不遵守纪律的时候，老师让同学们进行罚写，一方面同学们得到了惩罚，而另一方面也让同学们加深了对知识的印象。
不过还是建议教师们，在罚写的过程中，需要让同学们保证罚写的质量，而不是罚写的数量，数量一多，同学们就会出现糊弄的心理。
学生的学习成绩，需要家长和老师的共同努力