|职称改革：凸显价值引领，是对一线奋斗者的全面伸展
【|职称改革：凸显价值引领，是对一线奋斗者的全面伸展】——职称改革不唯学历论文：凸显价值引领 ， 是对一线奋斗者职业生涯的全面伸展
文/马进彪
在过去的职称评定中 ， 论资排辈、“弟子三千不如论文一篇”等现象广受诟病 。 如今 ， 这一现象得以扭转的主要原因是近年来开展的职称系列改革 。 历经5年 ， 我国职称制度改革重点任务已完成 ， 27个职称系列的改革指导意见出炉 。 这一涉及全国约8000万专业技术人才的改革 ， 迎来多项重大变化 。 （澎湃新闻9月26日）
职称评定是一个人职业生涯篇章中的重要章节 ， 职称评定能否评出一个人的真正本领 ， 是一个非常平常但又非常重要的一个问题 。 因为职称评定的结果 ， 在很大程度上决定着一个人未来职业之路的顺利程度 ， 也可以说 ， 在目前情况下 ， 职称评定的结果其实就是某种意义上的一张现实通行证 ， 它决定着一个人在职业之路上到底能走多远 ， 能飞多高 。
但很长时间以来 ， 职称评定基本上沦为了“人生的第二次学历高考” ， 其目的就是为了拿到另外一张学历——职称 。 但这个唯论文论和学历论的考评体系并没有选拔出优秀的实战型人才 ， 因为能够顺利过关的往往都是那些整日坐在办公室里摆弄论文的人 ， 这些人的强项就是写论文 ， 所有的功夫都下在写论文上 ， 任何一篇论文都可以通过妙笔写出花来 。
但这样的职称评定 ， 对于长年奋战在一线的职业者来说却有着极大的不公平 。 因为一线工作者做的都是实际工作 ， 比如蓝领一族 ， 他们的眼前就是工作的蓝图 ， 而完成蓝图的目标就是要踏踏实实地将身心全部投入到实际工作中去 。 同时 ， 一些工作本身就是实效性的工作 ， 它第一位的要求就是工作的实际成果 ， 而不是理论上纸上谈兵 ， 对于理论的要求只能排在第二位或更远排位的地方 。
另一方面 ， 一线工作人员的思维也都是实战型思维 ， 比如教师 ， 他们想的都是如何解决实际教学中遇到的难题和问题 。 而解决这一系列问题 ， 对他们来说并不是靠写论文的工功 ， 而是靠对讲议内容的不断完善和提高 ， 以及授课方式方法的不断推陈出新 ， 唯有不断地进行一线的实战创新并解决实际问题 ， 才是他们职业生涯的根本目标 ， 和不改的职业方向 ， 但这却无法象论文那样将一切都在纸上完成 。
目前 ， 我国职称制度改革重点任务已完成 ， 27个职称系列的改革指导意见出炉 。 这对所有领域奋战在一线的工作者都是个利好消息 ， 因为职称评定指导方针的确定 ， 可以使以前无法参与职称评定的一线工作者有了参与评定的机会 。 比如 ， 在工程、农业等系列中 ， 不具备学历要求的 ， 只要由行业内2名以上专家推荐即可参加职称评审 。 再如 ， 对翻译、演员、计算机软件等系列或专业对学历没有要求 ， 会计、经济等系列将起点学历放宽至高中等 。
因此 ， 这次我国职称制度改革重点任务的完成 ， 在很大程度上讲 ， 其实是对所有领域一线奋斗者职业生涯的一次全面伸展运动 ， 这使得在一些领域中凸显了一线职业者的价值引领 ， 将价值最集中的部分摆在了更显著的位置 ， 使诸多一线奋斗者的职业生涯和人生规划的价值追求变得更加确定和明朗 ， 这对于中国诸多宏观行业将构成长远的质的提升 ， 和打下更加韧性的发展基础 。
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