建设|校企合作 | 探索产教研融合新方向,打通人才培育新渠道
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前言
2021年2月5日 ， 广东省教育厅发布《关于广东省高水平中职学校拟建设、培育单位名单的公示》确定了88所拟建设、培育的广东省高水平中职学校名单 ， 佛山市南海区卫生职业技术学校成功立项高水平学校培育单位 ， 其中重点培育护理、药剂两个专业群 。
为提升职业教育服务经济社会和行业企业的能力 ， 推动职业院校深化教育教学改革 ， 提高中等职业教育国家级示范专业人才培养质量 ， 在充分融入和贯彻国家、省关于专业诊断与改进、品牌特色专业建设等文件精神的基础上 ， 广东职教桥数据科技有限公司（以下简称“职教桥”）与佛山市南海区卫生职业技术学校（以下简称“学校”）就学校药剂专业、护理（养老）专业分别开展了职业能力分析与课程体系构建 。
职业能力分析
市场调研是专业建设的逻辑起点 ， 人才需求是人才培养的指向标 ， 人才培养方案需依据市场需求来制定 。
经过问卷调研和校企实地访谈进行专业供需调研 ， 根据关联性强、就业比重高 ， 适量性、时限性的原则确定了专业培养目标岗位（群） ， 结合佛山市南海区卫生职业技术学校的办学基础和专业优势、特色 ， 校企双方拟定了药剂专业与护理（养老）专业的职业生涯发展路径 。
【建设|校企合作 | 探索产教研融合新方向,打通人才培育新渠道】针对专业培养目标岗位（群） ， 2021年9月16日、17日校企双方邀请了多名具有丰富实战经验的企业专家 ， 开展职业能力分析会 ， 研讨、确定职业生涯发展路径 。
依据“二维四步五解”方法 ， 根据目标岗位药剂专业（药品经营类岗位、药品管理类岗位）、护理（养老）专业（养老护理员、养护班长/组长、助理护士、护士、健康管理助理、健康管理师）分别研讨提炼岗位的工作项目、工作任务 ， 并剖析完成工作任务应具备的职业能力（知识、技能、工具、方法、要求）、职业素养 ， 形成职业能力分析表 。
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职业能力分析会的开展促进了校企深入对接、专业精准育人 ， 共同助力药剂专业与护理（养老）专业改进与提升 ， 也为专业课程体系构建、人才培养方案编制奠定了基础 。
课程体系构建
经过上一场职业能力分析研讨会 ， 我们得出职业能力分析表 。 2021年9月22日、23日 ， 校企双方分别召开了药剂专业与护理（养老）专业的课程体系构建会 。
基于职业岗位面向 ， 讨论专业培养目标；基于职业能力分析表 ， 通过组合、提炼、直接转化的方式 ， 将典型的“工作项目、工作任务、职业能力”转化为药剂专业与护理（养老）专业的课程体系 ， 研讨人才培养方案中的培养目标 ， 并确定课程开设学期、学时 ， 以行业需求、岗位要求为导向 ， 撰写课程主要教学内容与要求 。
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通过岗位职业能力分析、课程体系构建工作的开展 ， 职教桥协助佛山市南海区卫生职业技术学校药剂专业、护理（养老）专业提升内涵建设 ， 使职业院校能够面向区域产业结构及人才需求现状 ， 找准专业建设定位和内涵发展方向 ， 为后续专业人才培养方案制定奠定基础 。
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