倾向性|撰写留学作业中常见的修辞手法有哪些呢?
今天在讨论正题之前 ， 先唠下写作;大家是不是都在很郁闷一个事儿:同样是在学习 ， 同样都是写一个专业的文章 ， 为啥有人写出的文字神采奕奕;有人却是干枯萎靡呢?
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其实不难理解 ， 说到底就是没有生动的修辞!不善于运用自己所学~也就是基本功不扎实 。
我不知道留学生在写留学作业时是否会使用修辞手法 。 在留学作业的创作中 ， 修辞虽然不能强化逻辑 ， 但却能增强表达的力量 ， 因此修辞对撰写留学作业有很大的帮助 。
那么 ， 留学作业写作中常见的修辞手法有哪些呢?稍等 ， 我去搬个小板凳 ， 咱们坐下慢慢讲：
一.Label or prototype:(标签或原型)
【倾向性|撰写留学作业中常见的修辞手法有哪些呢?】它是基于对某个特定群体成员的想法或印象 ， 这些想法或印象没有经过思考 ， 甚至没有证据就形成了 。
当说话人对一个群体的每个成员使用相同的名字或描述 ， 而忽略了他们之间的个体差异时 ， 英语中的+形容词/名词指的是一种人 ， 实际上是一种标记行为 ，
这样的标签通常会导致对特定群体的刻板印象 。 可以说女人是Perceptual ， 男人是Rational ， 出租车司机是Talkative 。。
稍加考虑 ， 如果不加区别地使用上述特征来描述对应组的每个成员 ， 那么这样的描述或标记显然是不合适的 。
刻板印象来自很多方面 ， 其中许多来自Popular literature ， 刻板印象往往受到各种偏见和群体利益的支持 。
例如 ， 国家间的冲突往往会产生轻视对方的陈规定型观念 。 Fascist对二战的成见一直延续到今天 。
例如 ， 在19世纪中叶以前 ， 大多数白种人认为大平原上的美洲印第安人是贵族 。
但随着白种人越来越想把他们赶出自己的领地 ， 随着两者之间的冲突升级 ， Popular literature越来越多地把美洲原住民描述成比人类低等的生物 。
二.Exaggeration意思通俗讲就是夸大其词 。 需要注意的是 ， 为了追求效果而夸大和修改的判断 ， 可能夸大 ， 也可能不夸张 。
夸张与否 ， 取决于语言的力度和提出的意见 ， 这本身就要求我们用批判思维来判断 。 那么在学术写作中如何正确使用批判性思维呢：http://www.proessay.cn/news_show.php?id=1047
例如 ， 小猪佩奇是一位极具创造力的动画演员 。 这是一个很强的判断力 ， 但并不夸张——这并不夸张 ， 因为她的动画片显然已经风靡全球 。
但“Piggy page is the most popular animated actor in history.”却超出了强调的范围 ， 超出了夸张的界限 ， 因为我们知道小猪佩奇比其他人(如Cherry tree,Luffy,flower fairy等动画演员)更受欢迎 。
夸张是一种明显的倾向性手法 ， 但它也可能产生更微妙(也许是无意识)的效果 ， 因为即使你拒绝夸张 ， 你也可能进入这个基本判断的方向 。
例如 ， 你可能会拒绝小猪佩奇作为历史上最受欢迎的动画演员的评价 ， 但你现在可能会相信他一定是一个非凡的动画演员 。
否则 ， 为什么会有人对他做出这种夸张的判断?但请注意 ， 请注意啦!没有支持 ， 你就没有理由接受这些更和平的判断或那些更狂热的判断 。
夸张可以做出一个不应该那么有说服力的判断 。 夸大其词纯粹是为了劝说 。 需要补充的是 ， 粗俗直接的语言和修辞比较往往含有夸张 。
例如 ， 当我们用“死亡税负担”来形容高税率政策时 ， 我们就陷入了夸大 。 如果我们把猪佩奇描述成比木头还笨 ， 那就是修辞上的夸张 。
三.Belittle试图降低人物或事件的重要性和意义 ， 刻板印象、修辞比较、修辞解释和暗示都是可以用来贬损的具体工具 。
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