数学|“9加9除3”答案不是6也不是12，老师解释难服众，文字游戏？
【数学|“9加9除3”答案不是6也不是12，老师解释难服众，文字游戏？】
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你有没有发现 ， 很多时候 ， 家长就连小学生低年级的数学题都辅导不了了 ， 数学是基础学科 ， 公式和原理是不会变的 ， 难道说是出题的人故意为难大家吗？
很多家长十分笃定的答案 ， 老师却给出了“非同寻常”的解释 ， 有的能坦然接受 ， 有的则是“口服心不服” 。
“9加9除3”答案不是6也不是12 ， 老师解释难服众
亲戚家一位孩子写作业 ， 一道简单的混合运算却难倒了他 ， 因为他先后换了两个答案都是错的 ， 无奈之下他只好发在家族群里求助 。
题目是这样的 ， “9加9除3 ， 结果是” ， 很简单啊 ， 一种是先算乘除后算加减 ， 那么答案是12 ， 一种是给9加9打个括号 ， 先算括号里的再算括号外的 ， 答案是6 。
可是孩子表示这两个答案老师都给打了红叉 ， 他也百思不得其解 。 家长觉得是老师批错了 ， 很谦虚地求教 。
老师说 ， “除”和“除以”不是一个概念 ， 9除3 ， 就是用3除以9 ， 那就是1/3， 再加上9 ， 正确答案为9又1/3 。
其实不止亲戚家孩子 ， 很多小朋友也都做错了 。 老师的解释很难服众 ， 这到底是数学课还是语文课 ， 在玩文字游戏吗？
明明是很简单的一道数学算式 ， 非要用文字来表达 ， 就是在“挖坑”吗？
对此老师的进一步表示 ， “小学生记住就好 ， 哪有那么多为什么？长大后再去理解吧！”
“除”和“除以”有何区别？有必要较真吗？
数学是一门严谨的学科 ， 一字之差 ， 答案却大相径庭 。 在数学上“除”和“除以”的确是有区别的 ， “除”表示对数量“均分” ， 也就是3均分9 ， “除以”则表示后者为“被均分”的对象 。
这在数学上是一个知识考查点 ， 大家小学时都学过 ， 不过很多家长早都已经忘记了 。
即便如此 ， 依然有很多家长认为这种类似于“文字游戏”的题目意义不大 ， 完全是在“抠字眼” 。 这在生活中用不到 ， 而且随着孩子接触更高阶的数学算法后 ， 这个考查点也早已被遗忘 。
还有的网友指出 ， 既然用文字表达 ， 能否加个重音或者断下句子？这个要求不过分吧？
这是算数还是“旁门左道”？
在小学生的数学试卷上 ， 各种“奇思妙想”的题目越来越多 ， 父母都快招架不住了 。
比如这道题目 ， 问你汽车停的是几号车位？因为是数学题 ， 那么找数字规律很重要 ， 可是家长和孩子看了半天也没发现“新大陆” ， 答案是87 。
算了算还是没懂？那就把这张图片倒过来看 ， 是不是很明显了？难道每次考试都需要学生“倒看卷子”吗？
再比如这道题目 ， 要求“加一笔 ， 让等式成立” ， 学生一看3个5 ， 而最终的求和却是550 ， 这相差的也太大了吧 ， 不少孩子急的直哭 。
然后老师轻轻松松在第二个加号上添上一笔变成了“4” ， 于是这道题就成了5+545=550 ， 没毛病 ， 不过这是“脑筋急转弯”吧？
如果说除和除以还是数学范畴内的题目 ， 那么类似于这种题目被家长吐槽为“旁门左道” ， 也就不足为奇了 。
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