服务|多地力推托管班，暑假看孩子有多难( 二 )
在引导教师参与方面 ， 教育部《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》要求 ， 不得强制教师参与学生暑期托管服务 ， 统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间 ， 保障教师暑假必要的休息时间 ， 给教师参与暑期教研、培训留出时间 。
北京大学考试研究院院长秦春华指出 ， 过重的课后服务可能会减少教师供给 ， 即越来越少的人愿意去幼儿园小学当老师 。 幼儿园小学教师的收入本来就偏低 ， 在同样收入下 ， 工作时间更长 ， 意味着实际收入降低了 。
教师权利得不到保障 ， 会降低教育的质量 。 秦春华指出 ， 教育是一类特殊工作 ， 特殊在教师很难或无法被监管——你无法从表面上的行为判断其真实的投入 。 教师可以做到在学校里消耗完11小时而不投入心血和精力 。
有担心托管质量的家长表示 ， 课后托管就是让孩子坐在教室里看书做作业 ， 不能出教室 ， 也不能说话 ， 这样不利于孩子健康成长 。
如托管服务质量达不到预期 ， 家长即使不用掏钱也未必携孩子前往 。 对无法看管孩子的家长而言 ， 学校提供托管解决了家长的基本需求 。 但也有一部分家长 ， 对课后服务有着更高的要求 。
如果不能提供高质量的托管服务 ， 可能导致托管服务叫好不叫座 。 最终 ， 家长携孩子继续走在前往校外培训的路上 。
【服务|多地力推托管班，暑假看孩子有多难】补课
校外培训的问题 ， 要在校内教学主阵地上找原因 ， 最大程度在校内解决教育服务成为共识 。
专家指出 ， 正是按照这一思路 ， 各地都在因地制宜制定政策与办法 ， 让学校多提供一些教育服务 ， 尽量不要把孩子推给社会 ， 这就包括课后托管、暑期托管服务 。
暑假来临 ， 多地“苦口婆心” 。 7月5日 ， 河南省教育厅官方微信公众号发布《致全省中小学生家长的一封信》 ， 请家长理性看待校外培训 ， 不跟风从众 ， 不随意给孩子报各种培训班 。
此前 ， 山东省教育厅也发布了《关于做好中小学生暑假学习生活安排的通知》 ， 要家长引导孩子加强体育锻炼、开展文艺活动、强化劳动实践、做好近视防控 ， 避免盲目参加辅导培训 。
在课后服务、暑期托管各地落实的同时 ， 校外培训的监管逐级加码 。 近期以来 ， 校外培训开始裁员、降薪 ， 头部机构也不例外 。
校外培训也在调整方向 。 日前某教培机构出现经营范围变更 。 此次变更 ， 经营范围出现了素质教育类培训、幼儿园及中小学生校外托管服务 。
其实 ， 校外培训介入课后服务已有先例 。 当前 ， 全国各地不少学校在课后三点半的服务中 ， 引入校外培训机构的素质教育服务 。
另外 ， 只是治理校外培训无法根治家长的教育焦虑 。 如果课后服务、暑期托管满足不了部分家长的需求 ， 即使校外培训暑期不开门 ， 家长未必会停止给孩子补课 。
在“芥末堆看教育”的一项问卷调查里 ， 超一半的参与者表示 ， 若暑假不能开课 ， 会给孩子找个体家教 ， 占比62% ， 明确选择不会的仅占15% 。
校外补课 ， 也许不可能完全消失 。
参考资料：
杨东平 | 取消课外培训之后……2021年6月24日 ， 教育思想网
李镇西 | 中小学教师应该取消寒暑假吗？2021年7月6日 ， 镇西茶馆
教育政策出台要考虑周全 ， 2021年6月23日 ， 秦春华频道
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