侯明飞|暑期生活|“今年我在学校过暑假！”
【侯明飞|暑期生活|“今年我在学校过暑假！”】“以前的假期 ， 我就是自己在家写作业 ， 自己拿着几样玩具玩 ， 都玩腻了 。 现在在学校 ， 可以和大家一起学柔道、攀岩、打非洲鼓……每天和同学们一起玩特别开心 。 ”沈阳市浑南区第九小学三年级学生洪允希没想到 ， 今年学校开设了暑期托管 ， 也开启了学生们别样的暑期生活 。
攀岩壁上 ， 一个个挂着安全绳的孩子正在奋力攀登；操场上 ， 孩子们张开双臂欢快地骑着独轮车；教学楼里传出小提琴、古筝等乐器演奏声；烘焙教室里散发出阵阵甜香……走进浑南九小 ， 仿佛走进一个大游乐场 ， 奔跑声、欢笑声、加油呐喊声交汇在一起 ， 热闹十足 。
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沈阳市浑南区第九小学暑期托管班的学生正在上烘焙课（沈阳市浑南区第九小学供图）
浑南九小校长侯明飞介绍 ， 今年暑假 ， 学校首次开设暑假托管班 ， 开设攀岩、柔道、足球、国际象棋、英语编程等五大类27门课程 ， 学校还充分拓展学生活动空间 ， 开放了图书馆、阅览室、操场等活动场所 。
据介绍 ， 托管时间从7月19日开始到8月31日结束 ， 每天8:30到16:30（周六周日除外） 。 托管费用定为每生每天30元 ， 全部用于教师补贴 。 同时 ， 学校还为参加托管的学生提供午餐 ， 每人每餐9元 。 校外学生也可报名参加 。
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沈阳市浑南区第九小学暑期托管班的学生正在上英语编程课（新华社采访人员王莹 摄）
“今年暑假和以前都不一样 ， 虽然一天都在学校 ， 但都是和大家一起玩 ， 很轻松 ， 玩得很开心 。 ”一年级学生张洛淇说 。
除了学生踊跃报名外 ， 自愿报名的老师也多达30余人 ， 攀岩、赛艇等项目还外聘了专业教练 。 “对老师而言 ， 暑托班也是个新事物 ， 作为二年级组长 ， 我也想带头试试 ， 看看怎么能把这项工作做得更好 。 我们老师参与暑托班也不是整个假期 ， 而是根据个人情况参加三周或四周课程 ， 比较灵活 。 ”二年级教师陈秋颖说 。
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沈阳市浑南区第九小学暑期托管班的学生正在打非洲鼓（沈阳市浑南区第九小学供图）
暑托班也不全是“玩” ， 对于想学习教材知识的学生 ， 浑南九小也在课程表里安排了包括语文、数学和英语在内的“降阶课程” 。 “降阶课重在温故知新 ， 老师带着学生回头做低年级或者上学期的练习册 ， 让孩子们筑牢知识根基 ， 形成更好的发展潜力 。 ”侯明飞介绍说 。
暑托班极大缓解了双职工家庭的后顾之忧 。 “以前假期 ， 家里老人轮流上阵看护孩子 。 现在学校有这么丰富的暑期课程 ， 我们也不在外面报培训班了 。 ”四年级学生家长张凯说 。
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沈阳市浑南区第九小学暑期托管班的学生正在上汉诺塔课（沈阳市浑南区第九小学供图）
学生家长丁蓉特意带二年级的儿子慕名而来 。 “过去听过侯校长的讲座 ， 这次来主要是希望孩子能在浑南九小学习汉诺塔、心智运算、汉字游戏、四巧板等课程 ， 提高大脑思维能力 。 ”
“假期托管具有多重意义 ， 是解决老百姓教育‘急难愁盼’的实在举措 。 让假期托管的意义最大化 ， 要同时满足家长和学生两方面的意愿 ， 要让家长信任 ， 不仅孩子有处可去 ， 还能获得更好的发展和帮助；要让学生开心 ， 不仅有很大的自主选择空间 ， 而且还处处充满着挑战和乐趣 。 ”沈阳市教育研究院党委书记穆道欣说 。 （采访人员王莹）
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