特色|创新“1+N”模式，从化中小学推进学校特色化建设( 二 )
此外 ， 各学校还结合当地农事和民俗文化特点 ， 组织学生走出校园 ， 走进乡村、田野、综合实践基地等 ， 开展民俗文化、科技创新、农事劳动体验等丰富多彩的“1+N”文化教育主题活动 。 同时深入挖掘实践教育资源 ， 充分利用农业基地或手艺加工厂等实践场所 ， 充分发挥非遗传承人、乡村工匠、民间艺人等人力资源的作用 ， 建立健全实践教育资源开放共建共享机制 ， 为“1+N”主题特色项目教育实践基地文化教育提供有力的保障 ， 并以点带面推动科普特色项目 。 2021年 ， 区教育局投入185万元大力推动无人机科技教育特色项目 ， 以此提高中小学教师的人工智能素养和编程能力 ， 培养青少年对无人机科技的兴趣和探索热情 。
以评促建 ， 成效显著
从化区教育局将劳动教育纳入《从化区中小学教育质量评价方案》中 ， 并要求学校将学生参与的“1+N”教育特色活动纳入学生综合素质评价指标 ， 形成德智体美劳五育并举的教育评价体系 ， 凸显“多元评价”思想 。
文章插图
目前 ， 区教育局正在制定《从化区中小学“1+N” 教育特色化建设评价指标体系》 ， 对学校教育特色化建设进行评价督导 ， 保障“1+N” 教育特色化建设部署落到实处、取得实效 。
在近年来的研究和探索中 ， 各中小学充分发挥主体作用 ， 通过学校特色建设 ， 促进了学生的全面发展 ， 提升了学校办学品牌 。 在劳动教育特色方面 ， 流溪小学等9所学校被认定为广州市劳动教育试点学校 ， 温泉镇石海小学被评为“广东省劳动特色学校” 。
其他学校特色项目的发展也是硕果累累：从化希贤小学凭借一根跳绳走上了世界的舞台 ， 曾代表中国队在2019年参加跳绳世界杯 ， 获得了17金5银7铜的好成绩；团星小学的稻草编织评为“广东省中小学艺术工作坊建设展示项目”；吕田镇第二中心小学以岭南客家山歌特色被评为“广东省中小学中华优秀传统文化传承学校”；流溪中学以广彩特色、吕田镇中心小学以稻草编织特色、神岗中学以粤剧特色和从化中学以版画特色、吕田镇中心小学以稻草编织特色被评为“广东省中小学艺术教育特色学校” 。
接下来 ， 从化区将大力实施教育振兴行动计划 ， 认真落实立德树人根本任务 ， 立足本土文化环境 ， 在开发地方课程资源、创建学校特色方面积极探索 ， 着力打造区域教育特色品牌 ， 助力从化乡村振兴战略的实施 。
文/广州日报·新花城采访人员：何钻莹 通讯员：黄利谊、任慧
图/广州日报·新花城采访人员：苏韵桦 通讯员：任慧
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