观望|“凉凉”的辅导班：课还在上，老师还在观望( 二 )
对于教师“课上不讲课下讲”等行为 ， 整顿也随之而来 。 7月底 ， 教育部发文决定启动为期9个月的专项整治 ， 剑指中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金的问题 。
未来 ， 更深层的治理要跟上
按照“双减”政策的工作目标 ， 学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著 。
对于规模庞大的校外培训市场来说 ， 措施严厉的整顿大幕已经拉开 ， 而在专家看来 ， 下一步的政策落实更需要有的放矢、标本兼治 。
“校外培训需求之所以存在 ， 一方面因为当前考试招生唯分数论 ， 高分数代表着更好的资源；另一方面 ， 课内教育效能低 ， 不能针对性地解决孩子需求 。 ”
中国教育科学研究院研究员储朝晖说 ， 要根除课外培训乱象 ， 还是应该从根源入手 ， 减少培训需求 ， 降低培训热度 。
【观望|“凉凉”的辅导班：课还在上，老师还在观望】专家表示 ， 要真正规范培训市场 ， 缓解家长焦虑 ， 最重要的是还是改革体制机制 ， 破除唯分数论 ， 提高学校办学质量和课内教育效能 ， 实现学校之间的均衡 。 (应受访者要求 ， 部分家长和学生为化名)(完)
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