教师|“双非”师范生应聘小学教师被拒,校方:我们只收211大学师范生


教师|“双非”师范生应聘小学教师被拒,校方:我们只收211大学师范生
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教师|“双非”师范生应聘小学教师被拒,校方:我们只收211大学师范生
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近日 , 人社部向社会公布了2021年第二季度全国招聘大于求职“最缺工”的100个职业排行 , “中学教育教师”“小学教育教师”又双叒叕有出现在这个“最缺工”职业排名榜单上 。 那么 , 是否就意味着很容易找到适合的中小学教师工作呢?你想多了 。
“双非”师范生应聘小学教师 , 校方:对不起 , 只收211大学师范生众所周知 , 我国有师范类院校、综合类院校、理工类院校和医药类等多个种类的高校 , 虽然都为国家和社会培养人才 , 但是除了少数的全国重点大学之外 , 大多数院校的影响力都是比较优先的 , 一般在特定的区域范围内受用人单位欢迎 。 尤其是今年就业形势那么严峻 , 非全国重点大学的毕业生到外地就业的机会更少 。
近日 , 一名河南师范大学的师范毕业生看到郑州市金水区人力资源部门发布了招聘公告 , 面向社会公开招聘小学及幼儿园教师269名 。 看到自己符合公告上的招聘条件 , 于是报名应聘一个小学老师的岗位 , 却惨遭被拒 。
这位毕业生表示很难理解 , 河南师范大学虽然跟北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学等重点师范类院校没得比 , 但好歹也是省内最好 , 而且她在大学期间参加了许多教学模拟比赛以提升自己的能力 , 自认能力不差 , 怎么连面试的机会都没有?不甘心的她专门打电话给相关人员询问了原因 。 给出的答案是:只收211大学师范生 。
为何一边“缺教师”一边师范生当教师难?关于“缺教师”和师范生“找工难”并称已经是老生常谈的问题了 , 可以用“人随财走”来形容 。
长三角、珠三角等发达地区城市以及各省会城市其实是不缺老师的 , 这些城市财政足、工资待遇好、家长对学校老师要求高 , 对优秀教师吸引力大 , 招教竞争也激烈 , 部分城市的竞争比高达300∶1以上 。 相应地 , 这些城市的招聘条件也水涨船高 , 要求211大学本科师范生已经算是最低门槛了 , 在实际招聘中985高校的硕士研究生、博士研究生甚至大学教授都在竞争中小学教师岗位 。
而很多县级、乡镇学校由于地方财政不好 , 教师不仅工资收入低 , 而且工作和生活条件也比较差 , 所以很多年轻教师都不愿意来 , 反而还面临师资流失的问题 , 才导致了“缺教师” 。
这个问题 , 河南学子应该是深有体会的 , 今年高考公费师范生、优师计划爆冷 , 背后原因其实就是不愿意回到县城和乡镇学校 , 这些学校工资待遇低不说 , 而且各项任务繁重 , 所以宁愿报考二本院校 , 毕业后找工作多折腾一些 , 也不愿意报考包分配的师范类招生 。
社会内卷化 , 导致“双非”毕业生“找工难”实际上 , 不仅是师范生 , 其他院校种类毕业生也存在同样的情况 , 在条件好的用人单位会在招聘条件中标明“限985高校毕业生”的字样 , 再次一点的要求211、“双一流”大学毕业 , 即使没有明确要求 , 在实际招录时也会按顺序优先考虑985、211、“双一流”大学的毕业生 , 这主要是因为社会内卷化所造成的 。 有的人可能会说“我“双非”大学毕业能力未必差” , 话虽不假 , 但用人单位还是用他们的实际行动告诉我们名校学历“真香” 。

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