意义|奇葩作业成“妖怪”就得有人打
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迟末 作
□郭元鹏
“孙悟空三打白骨精是在哪座山上打的？”暑假是孩子们读书的黄金时间 ， 不少学校专门布置了暑假作业 ， 要求学生进行“整本书阅读” 。 《文汇报》采访人员调查发现 ， 孩子们遇到了一些烦心事 。 除了小学生读《西游记》要回答前面那道试题之外 ， 初中生读《钢铁是怎样炼成的》 ， 则需要“将保尔·柯察金每一年的经历 ， 整理成一张时间表” 。
（据《文汇报》）
“孙悟空三打白骨精是在哪座山上打的？”这样的阅读作业 ， 想测试出什么呢？这不是检验阅读成效的有效方式 ， 我们需要孩子理解的是“三打白骨精”的意义 ， 而不是记住“在哪座山上打的” 。 如此测试阅读效果 ， 更是以一种刁难的方式 ， 掩盖了阅读的本真意义 。
如此问题 ， 估计就连“亲身经历”的孙悟空和唐三藏也未必能回答出来 。 孙悟空在保护唐三藏求取真经的路上 ， 经历了九九八十一难 。 走过众多山头 ， 打过无数妖怪 ， 前路漫漫 ， 必须“斗罢艰险又出发” ， 来不及记 ， 也没必要记 ， 所以要问他们到底是在哪一天、在哪一座山上打过白骨精 ， 估计即便孙悟空和唐三藏都喝过“忘不了” ， 那也得苦思冥想一番了 。
其实 ， 类似于“孙悟空三打白骨精是在哪座山上打的”之类的阅读题还有很多 。 比如 ， 早在2014年出现的、引起广泛质疑的“《水浒传》第九章章名是什么” ， 而这却是昆明某中学的一道小升初试题 。 还有更奇葩的 ， 《水浒传》第100页的内容是什么？《水浒传》有许多不同的版本 ， 如不同出版社出版的、不同年代出版的；有的是“原装版”、有的是“简化版”；文章字号的选择也各不相同 ， “相同的页码”上未必就是“相同的内容”！提这样的问题又有什么意义？“面包和馒头打擂 ， 谁会赢？”“你觉得杜甫忙不忙？”这样搞怪的阅读“神题”一再出现 ， 到底该如何约束？我们倡导孩子重视阅读 ， 但不能把阅读理解变成稀奇古怪的“瞎胡闹” 。
【意义|奇葩作业成“妖怪”就得有人打】随着对阅读理解的重视 ， 未来语文考试中 ， 阅读理解试题占比会越来越大 。 可是 ， 当诸如“三打白骨精是在哪座山上打的”之类的阅读题一再出现时 ， 作业就变成了令人畏惧的“妖怪” ， 而阅读本身也会逐渐变成同样让人害怕的“妖怪” 。 奇葩作业成“妖怪”就得有人打 ， 否则 ， 被毁的就不仅仅是经典 ， 还有孩子！
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