傍身|家访新观察丨尚未入学已“多技傍身”，小学霸身上缺了啥？( 二 ) 录取通知书

或许是因为没有回答好老师的提问，孩子的表情越来越僵硬，站在一边的妈妈连忙解释，孩子胆小，之前缺席了两节兴趣班，再去上课时怕跟不上大家、最后也紧张地吐了……
这个暑假，诸红霞先后走访了30多户新生家庭，据她粗略统计，大多数家长都在暑假给孩子报了各类幼小衔接班。
一圈走下来，诸红霞最大的感受就是：“孩子累，家长也累。”有些孩子小小年纪，就“多技傍身”，显然缺少了玩乐的时间，而家长为了“不输在起跑线上”，只能内心充满焦虑地“负重前行”。
在特级校长、闵行区浦江第一小学校长张蕊看来，透过此次新生家访，能够看出对于孩子的入学准备，很多家长的认识还较为片面。多数家长过度重视学科知识储备，而对孩子身心准备、生活能力准备、社会交往准备等方面缺乏了解，或者干脆就把学科知识的强化训练代替了入学的准备工作。
“对一年级新生而言，最重要的是建立起对学习的兴趣。”张蕊对家长的建议是：要有意识地提升孩子的专注力，要多给孩子创造运动、劳动以及与人交往的机会，鼓励他们融入全新的校园生活，而不是尚未入学，就对学校和学习感到害怕、甚至肩负压力。
“最重要的是，家长必须要考虑孩子的年龄特点和爱玩的天性，抓住假期最后几天充分休整身心，调节状态，用最饱满的精神开启全新的学习生涯。”张蕊说。

作者：王星
编辑：李晨琰
责任编辑：顾军
图源：文汇报图片库

*文汇独家稿件，转载请注明出处。