|“三年级现象”重演,每年高考得到印证,家长该如何破除?


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伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的 , 有一分劳动就有一分收获 , 日积月累 , 从少到多 , 奇迹就可以创造出来 。 ——鲁迅
很多家长在面对孩子们的教学上 , 都会出现一个情况 , 那就是当孩子们上到三年级的时候 , 整体的成绩会出现下降的情况 。 而且就算是家长想要去尽力挽救孩子们的成绩 , 不少孩子成绩也是短时间内难以提高 。
三年级这个时期 , 孩子的成绩出现退步就算了 , 孩子的情绪也是出现了较大波动 , 容易和家长造成矛盾 。
在对于学习方面也是变得不够积极 , 尤其是当家长在跟孩子沟通学习问题时 , 孩子老是回嘴 。 孩子们的这些变化 , 更是让家长们感到头疼 , 无从下手 。
“三年级现象”重演 , 每年高考得到印证每当从二年级迈向三年级的时候 , 总是有不少孩子会将“三年级现象”重演 。 不少家长也是表示疑惑 , 明明孩子们在一二年级的时候 , 成绩都还算不错!
语文数学成绩都能轻松地达到90以上 , 一百分也是常有的情况 , 可是三年级的成绩却是不尽人意 。
对于这种情况 , 不少家长都会不以为然 , 以为随着时间的增长 , 孩子们自然就会接受好学习的进度 , 自然成绩也能得到提升 。 但是如果家长掉以轻心 , 那么三年级现象将会在每年高考得到印证 。
这看起来时间跨度过于大 , 很多家长都难以置信 , 但是只要研究一下每年高考的试卷分析 。 就但看语文学科 , 每年的语文作业题目都很短 , 同时这也意味着 , 学生们需要发挥自己较大的思考能力 , 还要调动自己知识库 。
不仅仅是语文学科较难 , 不少学科在高考的时候 , 难度都不会低 , 想要获取高分 , 更是极其考验个人素质 。
如果不在意三年级现象 , 那么高考会教你做人 , 对此网友也是声称:苍天饶过谁?那家长们又该如何破除这个现象呢?
家长如何破除“三年级现象”?1、加强引导积极的学习态度
在面对学习的时候 , 家长们一开始就要引导学生们养成积极的学习态度 。 家长们要能根据自家孩子的性格 , 去用正向的方法来让孩子们产生对学习的兴趣 。
这样才能让孩子们对学习更有主动性 , 无论在哪个年级都能接住学习节奏 。 只有对学习感兴趣 , 才能对学习更上心 。
2、夯实基础知识
无论是语文数学还是其他学科 , 在刚学习的时候 , 就一定要夯实基础知识 。 在掌握了底层逻辑之后 , 还需要不断进行巩固知识 。
同时还是要不断加强学习难度 , 增强自己的知识储备量 。 在学习的过程当中 , 要养成系统逻辑性的思考能力 。
掌握了理论知识之后 , 还需要进行实操 , 通过动手 , 来检查自己对于知识的掌握程度如何 , 才能及时以及更好进行查缺补漏 。
总结整体来说 , 三年级现象对孩子们也是有着较强的影响 , 但是家长们也不要过于担心 , 要能提前有规划对孩子的学习提前做好规划!才能做到心里有数 , 对于孩子的现有情况进行调整 , 尽早地避免三年级现象的出现 。

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