高素质|高素质是选择的唯一看央视《对话》赵丰平“校长的选择”！
齐鲁晚报?齐鲁壹点采访人员秦国玲
课外辅导泛滥、超前教育严重、唯分数论……针对这些教育现象国家系列减负政策陆续出台，央视财经《对话》节目邀请了山东二七一教育集团总校长赵丰平等三位校长，探索素质教育真正的未来，他阐述了自己的看法。
8月21日晚，山东二七一教育集团总校长赵丰平、清华附中校长王殿军、江苏省锡山中学校长唐江澎做客CCTV-2财经频道《对话》栏目，探索素质教育真正的未来。栏目中，主持人陈伟鸿针对课业减负、素质教育与应试教育的关系等时下教育热点问题向三位校长抛出了五个问题：中小学生课业负担重不重？学生要达到的最重要的目标是什么？培养高素质人才的方法是什么？学业繁忙时是否还要参加校外实践活动？最想跟家长说的话是什么？三位校长结合各自学校的学生课表、课程特色，回答了主持人的提问。
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【高素质|高素质是选择的唯一看央视《对话》赵丰平“校长的选择”！】作为多年和高考打交道的人，赵丰平校长说，高考出分之前内心是焦急的，家长满意吗？社会满意吗？目前中小学生课业负担，已经不再是我们孩子这个学习年龄阶段应该有的负担，它超出了他这个学习阶段承受的压力和内容。作为一名高中校长，赵丰平校长更注重学生的综合素质，他说，我们考虑的不是学生高考考多少分，我们考虑的是学生60岁他幸福吗？他事业成功吗？40岁他达到他生命的高点了吗？我们的孩子离开我们高中，离开大学他还有学习能力吗？有创造力吗？高素质才是我们高中校长要选择的唯一的东西。
在节目中，赵丰平校长拿出学校高一的选科走班前的课程表，课程表上周三下午全是活动的安排被其他校长啧啧称赞“奢侈”。而赵校长表示，学校已经这样做已经很多年。学校走班是按照学生的学习兴趣，按照高考的要求，学生选择自己的组合，所以学校的课外活动、音乐、体育、美术活动课程是走班的，文化课课程没有走班，有好多课时连排的，满足了学生的选择性，减少时间的浪费、精力的浪费。比如说小说单元留课书，学校把课程连排，拿出两课书是精读，学生自己预习，找出所有知识点和框架主题。另外四课书作为泛读，自己预习。第一个阶段是整体感知、第二阶段是探究构建、第三阶段是迁移应用、第四阶段是重构拓展。学校周三下午四节课加课外活动全是活动课程，完全与应试无关，第一节第二节你选择室内，第三节第四节一定要选择室外，把课堂变得有趣好玩，看着我们的课堂好像没有效率，学生都非常自由出出进进，这里走走逛逛，但是我们在聚焦任务，启动学生动脑思考，过程中有组织者，有评价者。我们的课堂效率高了，所以我们才敢、才有时间用整个周三下午，来做活动课程的选课走班。
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赵丰平校长认为学业繁忙时参加校外实践活动是非常有需要，他用学校假期期间的文明家庭建设课程中的一个实例来说明校外实践与学生学习的关系。有一天，他收到学生陈玉明妈妈发来的短信，说“谢谢校长，是你的文明家庭建设课程，挽救了我这一个家，我们的家里成了孩子学习的一个好的课堂。”赵校长介绍，学校的文明家庭建设课程是一个学期学生带着家长读一本书，带领爸爸妈妈一起过文明和谐的家庭生活。孩子的父亲投资失败后，整天酗酒。孩子在完成学校文明家庭课程建设的内容和目标时，引领爸爸通过读书戒了酒，也不再发牢骚。
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