幼儿园|家长：建议教师实行末位淘汰制，老师：倒数的学生可以淘汰吗？中小学|小升初|幼升小|学前教

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末位淘汰法则：通过竞争淘汰来发挥人的极限能力。

随着“双减政策”的落地实施， “5+2”、“暑期看护”等多个校园活动的开展，学校老师在学生的教育中逐渐夺回了主导权。
大部分学生无法依赖校外补课后，在职教师身上的担子也更加重了，提高在校教师教学质量，建立合理的教师机制，成为了教育部门下一个整改的目标。
教育部对教师行业进行整改， “铁饭碗”时代可能要结束了伴随着三胎政策的发布，加之近期学校陆续开展“5+2”课后服务等需要老师协调配合的工作，学校对教师的需求会越来越大，对教师的管理方式也就不能再像之前一样宽松。
教育部门也表示，将对教师进行进一步整改，要逐步建立完善的教职工管理机制，每年教师考核不合格的教师，学校可以将其调岗或重新接受培训，若调动后仍不能适应工作，学校有权单方面解除聘用合同。
有些地区也已经实施了相关政策，也就是说，今后教师的岗位再也不是人们心中的“铁饭碗”了，之前只要考进编制，就可以悠哉混到退休的情况只存在于过去了。
毕竟说是调岗，但老师的职责就是教书育人，在讲台上上课，如果不允许执教，而是调到其他岗位，那和失去“教师资格”也没什么不同。
家长建议教师实行末位淘汰制，在职教师有话说相比于老师没心认为的不公，家长反而非常赞同这项政策，更有家长认为，这样的做法对老师来说还是太柔和了，根本起不到震慑老师，让老师好好教书的作用。
甚至有家长建议学校实行末位淘汰制，每年将教师考核垫底的教师直接淘汰，然后再招聘新的教师，这样每年教师的队伍都会有新鲜血液，教师也会更尽心的上课。
听到家长这样的建议，不少老师都感觉非常寒心，在老师受到不公平待遇时，家长不是站出来替老师出头，反而要踩上一脚。
也有老师直接回怼家长，问是否每年也能将倒数的学生淘汰，如果可以的话，教师就可以实行末位淘汰制，这样交换谁也不亏。
笔者分析：其实大家都知道老师回怼的话是气话，只是想让家长知道无论是对谁，实行末位淘汰都是非常不公平的，毕竟每个人的情况都不一样，根本没办法确保评价的合理性和公平性。
再说学校也不是企业，教育更不是生意，不需要掺杂过多的竞争机制，学生们对于成绩的相互比较也是因为升学的特殊性，而在潜意识中形成的好胜心，和绝对的竞争无关。
若教师实行末位淘汰制，可能带来哪些影响实行末位淘汰制，既不合理，也不合法，虽然一些企业经常会用这种制度，提高员工的积极性，但时间长了负面影响也是非常大的。
尤其是教师职业的特殊性，末位淘汰制一旦实施一定是弊大于利，首先，教师考核的内容很多，除了教师个人的素质外，教学方法，教学能力，学生评价等都在考核范围内。