辅导|“双减”背景下，校内托管即将“上线”( 二 )
家长期望 校内托管不要“脱管”
“其实孩子能在学校里按质按量完成当天作业 ， 把当天课堂上的问题解决了 ， 就是我们家长对校内托管的全部要求 。 ”张先生的孩子开学上五年级 ， 早在孩子三年级时 ， 他曾给孩子报过校内托管 ， 但只坚持了一个学期 ， 孩子就不愿意再去 。
“孩子不愿意去的原因 ， 一方面是报名的学生太少 ， 孩子们混班混年级在一起托管 ， 他没有熟悉的同学；另一方面是托管的内容比较单一 ， 主要是孩子们自习写作业 ， 基本没有辅导和解答环节 。 我家娃学习又不主动 ， 常常直到接回家作业还是没做完 。 后来还是给孩子花钱报了校外的课后托管班 ， 不仅有一顿加餐 ， 老师还能带着做完作业 。 ”他希望 ， 新学期开学 ， 学校开展的全新校内托管能够消除原来的这些弊端 ， 在解决家长接送难题之外 ， 真正解决孩子课后作业这一“难题” 。
多数观望 托管效果有待开学检验
采访人员采访了解到 ， 在“双减”政策的大背景下 ， 不少岛城家长已经为孩子削减甚至取消了校外学科类辅导和校外托管服务 ， 因此他们对校内托管也提出了更高的要求 。
“现在周末在校外没法上学科类课程了 ， 那么校内每天能否提供更多的学科类辅导？像我们家 ， 我和孩子爸爸基本辅导不了孩子的英语 ， 学校能不能在托管中加入自然拼读、英语阅读等内容？ ”
“现在校内体育运动时间比较多 ， 如果校内托管到下午5点半或者 6点 ， 孩子们一定会饿到受不了 ， 能否提供加餐服务？ ”
在采访中 ， 针对各校已经出炉的课后托管方案 ， 家长们也提出了各种更个性化的需求 ， 怀揣“看看别人报不报”“能开学看看情况再说”等观望态度的家长不在少数 。
“现在下发的只是初步方案 ， 真正报名的学生有多少 ， 能否真正运行实施 ， 甚至在疫情下第三方机构能否进驻学校 ， 都需要真正开学后才能知道 。”有学校校长向采访人员透露 ， 学科类校外辅导被逐步规范后 ， 家长们对校内托管的认可到什么程度还是未知数 ， 各校校内课后托管都是在 “摸着石头过河” 。 但无论如何 ， 家长们渴望学校成为学生教育主阵地的呼声会更加强烈 。
观海新闻/青岛晚报 采访人员 王晓雨
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