语种|学生家长对太原一外高考保送资格有疑问?解答来了!( 二 )
(4)文理分科是现状,文理科小语种学生无法进行跨科类排队和比较,即使是英语生也无法在文理科之间进行比较和排序,以确定保送生资格。在新高考改革后,学校将针对新的高考改革形势对相关方案进行修订。
4、为了能够让每个学生都获得成长和发展,校方从2008年开始推进“保送高考一体化升学路径改革”。既要让有外语学习专长的学生能够获得保送推荐的机会,也要保证所有学生有能力在保送与高考间进行选择。逐步落实“三次学业水平测试加权总计,结合会考成绩综合排名”的方式确定保送生推荐资格。学业水平测试中语文和外语科目的分值要高于其他科目,保证学生全面发展的基础上,也照顾到保送生推荐的特殊需求。
在此,真诚地希望您继续关心太原的经济社会发展,并对相关工作予以监督,提出宝贵的意见和建议。
@山西网友,您身边还有哪些“急难愁盼”的问题,欢迎来“领导留言板”留言或建言。
文章插图
来源:人民网
推荐阅读
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛,学生退课,班级人数不到10人
- 安徽|海南一大学生不知安徽省会,连猜两个都不对,直接“得罪”两个省
- 考研|95后家长有苦难言,毕业后不是考研就是考编,新型啃老悄然而至
- 中小学生|湖南规范中小学生校外培训材料:坚持凡编必审、凡用必审
- 北京市教委|翁铁慧调研北京高校大学生就业创业工作
- 学生|考研招28人,却让319人进入复试,为何要有这么高的差额比?
- 毕业生|新一线和二线城市吸引力增强 大学生就业有哪些新动向?
- 姐姐|大学学费至少应翻十倍,目前学费太便宜了,便宜的让学生没感觉
- 简历|中国留学生的海外实习之路
- 隔离点|天津一高校成隔离点粗暴转运学生物品,网友喊话去“抄作业”