信任|孩子在学校受到批评，家长要如何处理？看看一线老师的肺腑之言吧( 二 )
相信孩子是有是非观念的 ， 他们知道何为对、何为错 。 只是在不冷静的状态下 ， 他们会更倾向于自己的委屈 ， 而忽略事情的真相罢了 。
信任老师 ， 才能够很好的和老师沟通 ， 从老师的角度来了解一件事情 ， 从而才会有公平的判断 。
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2、沟通 沟通要坦诚的 ， 既是对孩子坦诚 ， 也是对老师坦诚 。
自家孩子什么样 ， 作为父母心中是有一个基本判断的 。 但是孩子往往是多面的 ， 他们在父母面前和老师面前 ， 可能会是两种形象 。
所以 ， 平日里家长就要积极和老师沟通 ， 换一个角度来了解孩子 ， 对孩子的成长有利无弊 。
面对孩子的委屈、老师的批评 ， 家长的平和心态和就事论事的态度 ， 才能够很好的解决问题 。 从事情本身出发 ， 听孩子的倾诉 ， 听老师的分析 ， 最后综合起来 ， 才能够有自己基本的判断 。
如果是孩子真的受到了委屈 ， 那么用成年人的方式 ， 不卑不亢地积极为孩子解决问题；如果是老师言之有理 ， 那么感谢老师之余 ， 让孩子明白自己的错误在哪里是关键 ， 因为不明白 ， 所以才会有委屈；让孩子知错就改是后续 ， 改正了就是好孩子 ， 老师、父母都心无芥蒂 。
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3、配合 配合是密切的 ， 只有家长经过和老师的沟通 ， 达成共识 ， 亲密配合 ， 才能让孩子更进一步 。
比如孩子回家哭着说自己今天没有得到老师的奖励 ， 家长问及原因 ， 孩子说是因为自己和同桌说话 。 家长就满不在乎地说 ， 不就是一个小印章吗？别哭了 ， 回头我给你买一个 。
这不是配合 ， 而是和老师的初衷背道而驰；最终孩子会在家长和老师的背离中钻空子 。
比如家长接到老师电话 ， 说孩子今天在班里表现不好 ， 受了批评 。 结果孩子回到家后 ， 家长不问青红皂白 ， 直接训斥或者责打了孩子一顿 ， 说：老师告状的电话都打到家里了 ， 让你在学校不好好学习 ， 该打！
这也不是配合 ， 要知道老师给家长打电话的初衷 ， 是交流沟通 ， 想要双向合作 ， 让孩子能够有更好的表现 ， 而不是“告状” 。 家长这种做法 ， 就是火上浇油 ， 让孩子对老师更加不信任罢了 。
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教育是多向的 ， 是老师与学生、家长与孩子、老师与家长之间的活动 。
作为老师来讲 ， 在教育中更应该突出自己的专业素养 。 能够从专业的角度出发帮助孩子成长 ， 就像帮助小树苗一样 ， 不经过修剪、扶植 ， 可能就会长虫、长歪 。
不过即便出发点是好的 ， 方式和方法也同样重要 。 是不是能够让学生接受 ， 是不是真正的公平公正不带个人情绪色彩、是不是批评过于简单粗暴……等等 ， 做到“三省吾身” ， 才能成为当之无愧的好老师 。
总之 ， 孩子受到批评 ， 并不是一件小事 。 家长应该冷静中肯、积极沟通、寻找方法、打开症结才能够让孩子快乐无忧地度过自己的学生生涯 。
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