东西|“干啥啥不行，丢三落四第一名！” 小学生是怎么把丢东西做到全国统一的？( 二 )
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校服丢了也就算了 ， 竟然还能串校互换？
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丢点铅笔、橡皮、尺子都是日常“开胃小菜” ， 水壶、红领巾、校徽、队徽、饭兜、跳绳、电话手表、小黄帽 ， “三佳少年”的荣誉奖章……
小学失物认领处的鞋子??
疑惑 ， 请问小伙伴们是光着脚回家的吗？
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书包是怎么丢的？
哈 ， 不记得了 。
那你看看监控??
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@熊孩子日常 bot
可能对小学生来说：
物质丛中过 ， 片叶不沾身 。
随身皆俗物 ， 丢了勿劳心 。
小学生在丢东西这件事上 ， 可以列为人类未解之谜之一 。
他们不但丢出了随意 ， 丢出了潇洒 ， 丢出了剧情 ， 丢出了戏法 ， 丢出了人类的认知范畴 。
一个字 ， 绝！
两个字 ， 服了！
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丢东西的“能量守恒定律”：我能丢 ， 还能捡啊！ 最让老母亲意难平的是：
有些东西丢了 ， 小学生完全不在意 。
——因为他们根本不知道是自己丢的 。
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在小学生中间 ， 普遍流传着一个不用口口相传、但心领神会的理念：
东西掉到地上 ， 那就不是自己的了 。
有次儿子班级放学列队出来 ， 书包上挂的玩偶掉了 ， 保安捡到追出来还给他 ， 他呆呆看了一眼 ， 就扭过头去 ， 愣说不是自己的 。
急得保安满头大汗 ， 拿着玩偶盯着我跟娃 ， 一个劲儿说：
“这孩子 ， 这孩子（是不是傻）……”
有时老师亲眼看着东西从他桌子上掉下来的 ， 捡起来还给他 ， 他都不承认是自己掉的 。
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甚至 ， 明明上面写着他的名字 ， 他都不承认是自己的 。
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小学生教室里的失物越来越多 ， 像雪球一样越滚越大 。
你以为孩子只丢东西吗？并不 。
就像气急败坏的我在儿子铅笔盒里放了两根铅笔 ， 一块橡皮 。 跟他说：“以后妈妈不给你买文具了 ， 再丢了就用手指头写字 ， 写错了就用手指头涂 。 ”
谁知儿子放学后回家来 ， 铅笔盒里不仅一根没丢 ， 还多了几根 。
儿子笑嘻嘻地说 ， 都是他在教室里捡的！
还跟我炫耀经过他的评测 ， 哪种铅笔好用 ， 哪种不好用 ， 一副发现了新大陆的得意表情 。
得 ， 这也算超常发挥了！
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丢了红领巾 ， 人家不急：
妈 ， 我去操场溜一圈就有了 。
这也算小学生丢东西的“能量守恒定律”吧！
作为老母亲 ， 也只能安慰自己：
成长需要时间 ，
成熟需要经验 ，
成人需要磨练 。
而娃永远是一副“傻狍子态度”：
你急是你急 ， 快乐是我滴！
丢了东西被说一顿、被骂一顿 ，
当面认错 ， 过后就忘 。
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