本科生院|重庆大学本科生院来了！大二再专业分流( 二 )
首先，一学期（半年）下来，可以选择是否变更大类。学生们在各大类班，通过不同领域的知名教授讲授《新生研讨课》，以及各种学术讲座，对专业有了一定程度的认知，思考会更理智透彻。如果对所在的大类班不喜欢，此时可以提出跨大类。
“转出不设门槛，但是转入有条件，需视相应转入的大类班的师资配备等情况，来决定接收比例。这个时候，学生综合成绩排名就很关键了。”
第二次选择专业的机会，是在一年的本科生院学习结束后，学生们可以在所在的大类中选择专业分流。综合成绩好，选择细分专业时，自然就有优势。
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重庆大学2021级本科新生报到。邹乐 摄
为啥变？
拒绝“躺平”
矩阵式结构培养人才
“虽然可能高分考进学校，但是如果不努力，很可能一年下来，到了选专业的时候选不到自己心仪的专业。”李正良说，“一些人有个误区，认为高中三年苦，大学四年躺，现在就要转变这种观念，任何时候都要有选择和竞争意识，不能一直躺平，这不仅是对学生的要求，也是对教师、对学院的要求。”
李正良称，本科生院与专业学院在本科人才培养方面形成矩阵式结构，一年级学生在选择专业时摆脱了学术性系科的束缚，可以更加自由地选择专业，并增加了竞争性，促使专业的内涵建设和优化调整，学生可以从多个院系选择课程，形成跨学科专业和以问题为中心的学习。
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【本科生院|重庆大学本科生院来了！大二再专业分流】重庆大学虎溪校区。邹乐 摄
据介绍，重庆大学本科生院还将深化创新创业教育，通过校企合作和校地合作，以新工科建设为目标打造一流的学生创新中心，探索新工科拔尖人才培养模式，组建未来技术学院，成立学生交叉创新中心，深化和推广新工科的“重大经验”。中心一期面积约7500平米场地已完成设计，将建设成为以学生主题实验室、科创竞赛、校企合作为主线的实验体系。
新闻多一点》》
普通类专业，这样整合成6大类
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图文来源：重庆发布
来源:重庆之声
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