约翰|“孙悟空三打白骨精是在哪座山上打的”是个好问题，没毛病啊( 二 )
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但是高高在上的他们不知道 ， 对于一个小学生来说 ， 如果前一个问题尚可能感兴趣 ， 但对于后一个问题 ， 学生即便感兴趣 ， 凭他们的阅历、资历 ， 也不会思考出专家想象的“有价值”答案 ， 只能“引导”他们到网上去拷贝……
忽然想起那则买土豆的故事 。
两个年轻人 ， 一个叫约翰 ， 一个叫哈里 ， 两人同时进入一家蔬菜公司 。
三个月后 ， 哈里找到总经理说：“约翰和我同时进入公司 ， 现在约翰升成了部门主管 ， 薪水增加了一倍 。 而我和他一样 ， 每天勤恳工作 ， 任务也都能圆满完成 。 职位没提升便也罢了 ， 可是薪水为什么也没有增加呢？”
总经理没有马上回答哈里问题 ， 而是意味深长地对他说：“这样吧 ， 公司现在打算预订一批土豆 ， 你先去看一下哪里有卖的 ， 回来我再回答你的问题 。 ”
哈里无奈 ， 只好先到市场去看土豆 。 半小时后 ， 他就回来了 ， 向总经理汇报说：“二十公里外的蔬菜批发中心有卖土豆的” 。
总经理听说后问他：“有几家在卖呢？”
哈里挠了挠头说：“我只看到有卖的 ， 就回来了 ， 没看有几家？您稍等一会儿 ， 我再去看一下！”
说完急匆匆地又跑了出去 。 又过了半小时 ， 哈里喘着粗气再次跑到总经理的办公室说：“一共有三家卖土豆的 。 ”
总经理又问他：“土豆的价格是多少？三家的价格都一样吗？”哈里愣了一下 ， 又挠了挠头说：“总经理 ， 您再等一会儿 ， 我再去问一下 。 ”
说完 ， 哈里就要往外跑 。 这时 ， 总经理叫住他 ， “你不用再去了 ， 你去帮我把约翰叫来吧 。 ”
哈里和约翰来到总经理办公室 ， 总经理对哈里说：“你先在这里休息一下吧 。 ”然后对约翰说：“公司现在打算预订一批土豆 ， 你去看一下哪里有卖的 。 ”
半小时后 ， 约翰回来了 ， 向总经理汇报说：“二十公里外的蔬菜批发中心有卖土豆的 。 共有三个卖家 ， 其中两家是0.9元一斤 ， 有一家老头是0.8元一斤 。
“我查看了三家的土豆 ， 发现老头家不仅最便宜 ， 而且质量也最好 。 老头说 ， 如果我们量大的话 ， 价格还可以再优惠 ， 可以免费送货上门 。
“我已经把那老头带来了 ， 就在公司大门外等着 ， 要不要让他进来具体洽谈一下？”
总经理说道 ， “不用了 ， 你让他先回去等我们电话吧！”
约翰出去了 。 总经理对一直在场的哈里说：“你现在是否还觉得应该和约翰一样升职加薪吗”
师傅领进门 ， 修行在个人 。 中小学阅读教学是一个长期的过程 ， 同样一个问题 ， 不同学生有着不同理解？在对学生进行阅读指导的过程中 ， 什么样的问题“高深”？什么样的问题“低浅”？到底什么样的问题对学生有指导、启发意义？是见仁见智的问题 ， 是没有“标准答案”的 。
那些动辄对中小学教师教学、阅读教学等“细枝末节”进行评头论足者 ， 或许是真专家 ， 或许不过是那个买土豆的哈里！
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【约翰|“孙悟空三打白骨精是在哪座山上打的”是个好问题，没毛病啊】（作者：李玉柱 ， 本文为 平湖一柱原创作品 ， 欢迎指导 ， 转载或引用请注明作者和出处 ， 违者必究 。 ）
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