初中|“智慧校园是教育前进的唯一方向”( 二 )
据了解，莲湖中学致力于一系列校本课程资源开发，但作为一所新学校，大部分课程刚刚起步，在起步过程中逐步形成校本课程。如体育（足球、篮球）、舞蹈、书法等正准备开发校本课程。
在提升学生核心素养的相关方面，创客教育、机器人、编程等也在积极地探索和实践。但是明显感受到该领域的专业型人才相对紧缺，目前主要由相关老师自主编写教案和组织开展学习活动。其中参与学习的大多数学生虽然感兴趣，但却缺少相关的基础准备。李向锋说道：“我们这个小县城，有些学生在小学的阶段没有接触和了解过。到了中学阶段，对学生信息素养的培养，其重视程度则不能有一丝放松。”
“课程好比种子，课堂就是土壤。”李向锋列举课堂改革中的一些鲜明例子，例如在英语教学中很早就提出并践行了“先学后教、以学定教”的模式，同时重视听说能力的提升。理化生类的课程中会借助现代化的教学手段突破实验难点，通过合作公司的课前预学提供实验视频，为后期进入实验室动手实践提供保障。
“智慧校园是教育前进的唯一方向，唯一正确的方向。”李向锋说道。
【初中|“智慧校园是教育前进的唯一方向”】当问及对智慧教育的看法时，李向锋表示，人类社会已经进入了数字化、智能化的新时代，而教育本来就是一件面向未来的事情，因为我们现在所培养的学生就是未来社会的建设者、经营者甚至是主宰者。
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