职业教育|职业院校专业课教师每年至少累计1个月参与企业实践或实训基地实训
中国青年报客户端北京9月8日电（中青报·中青网见习采访人员 杨洁）采访人员今天从教育部获悉，为加强职业院校高素质“双师型”教师队伍建设，促进职业教育高质量发展，教育部、财政部决定联合实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）（以下简称“计划”）。《计划》提出，强化教师到行业企业深度实践，注重提升“双师”素养。推进专业课教师每年至少累计1个月以多种形式参与企业实践或实训基地实训。
文章插图
图片来源教育部官网此外，《计划》提出，要创新教师培训形式。精准分析不同发展阶段、不同类型教师专业发展需求，综合采取线下混合研修、在线培训、结对学习、跟岗研修、顶岗研修、访学研修、返岗实践等灵活多样的研修方式，为教师量身打造培训方案，建立适应职业技能培训要求的教师分级培训模式。
在健全教师发展支持体系上，《计划》要求，要打造高水平教师培训基地。支持高水平学校和大中型企业共建“双师型”教师培养培训基地、企业实践基地，充分发挥引领作用，辐射区域内学校和企业，提升校企合作育人水平。要认定一批“双师型”教师培养培训示范基地。鼓励校企共建教师发展中心，在教师和员工培训、课程教材开发、实践教学、学术成果转化等方面开展深度合作。
此外，还要聘请技术能手、职教专家和行业企业高水平人员参与教师培训工作，打造一支能够适应职业教育改革需要、指导教师专业发展的培训专家队伍。
《计划》提到，要推进培训资源共建共享。开发一批教师培训优势特色专业和优质课程资源。建立对接产业、实时更新、动态调整的产业导师资源库。完善现有信息管理平台，鼓励有条件的地方建设培训资源平台，推动培训基地、企业实践基地等的优质培训资源共建共享。
“十四五”期间，教育部还将组织专家对各省份“计划”执行情况开展视导。
【职业教育|职业院校专业课教师每年至少累计1个月参与企业实践或实训基地实训】来源：中国青年报客户端
推荐阅读
- 教育|《新机遇下职业教育的增速与展望》论坛实录-于红岩
- 技能|《新机遇下职业教育的增速与展望》论坛实录-王安屹
- 职业教育|学霸都在偷偷用！高中语文：诗歌鉴赏答题技巧，吃透不丢分!
- 大学生|继专业课后，疑似公共课也阅完了，查分时间会有变动吗
- 职业教育|22考生因违反考试规定，单科成绩被取消，23考研党可要注意了！
- |为什么现在63.97%的受访职业院校学生毕业后不会选择进入工厂上班
- 教学成果奖|关注！临沂拟推荐15项成果申报2022年职业教育省级教学成果奖
- 陕西省|22年陕西省职业教育单招本科考试大纲解读系列讲座第二场将在西安外事学院开讲
- 社会|职业教育法如何护航职教走上“坦途”
- 职业教育|优路教育上市之路一波三折，再遭大量投诉退款难与虚假宣传