学校|体育、绘画、剪纸……记者实地探访德州课后延时服务
齐鲁晚报·齐鲁壹点采访人员 王金刚 马雪平 通讯员 高向阳 庞世珍
一直以来，中小学课后服务问题受到社会高度关注。新学期开学第一周，德州中小学课后延时服务如何进行？有哪些特色课程？针对家长和社会比较关注的问题，9月8日，齐鲁晚报·齐鲁壹点采访人员走进德州市实验小学，进行了实地探访。
9月8日下午5时许，在德州市实验小学,学校操场，课后延时服务拉开序幕：操场上，足球、篮球的学生们在专业教师的指导下进行技能训练；功能教室里,绘画、剪纸、培训也在进行中……学校将放学后教育的“空白期”,提升为培养学生综合素质能力的“服务期”。
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“今天是本学期课后延时服务特色课程的第一天，在开展课后延时服务之前，学校就已将综合素质课程纳入每一天、每个班级的课表中。”副校长张文喜介绍，学校坚持学生自愿原则，落实家长申请、班主任核实、学校审核的工作机制，由学生、家长自愿选择，学校事先征求家长的意见，主动告知课后服务时间和方式、课后服务内容等，在自愿的前提下，由家长向学校提出申请并报名登记，严格以任何方式强制或变相强制学生参加。
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“开学前，学校向每位家长发放课后延时服务意愿申请单，对家长及学生意愿进行全面收集，进一步了解家长意愿。”张文喜说
据了解，德州市实验小学实行“4+x”的课后延时服务模式，“4”为在校完成作业4天，“x”为特色课程内容一天，以阅读、体育、美术、面塑、剪纸等为主，兼顾学生综合素质培养与安全管理相结合。
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“学校系列化主题教研活动入手，不断提升教师教学能力，提高课堂教学质量和效率；进行作业优化，立足作业辅导，继续开展各类综合素质教育，让孩子快乐成长。”张文喜说，下一步，学校将根据实际情况，不断调整、丰富课后服务内容。
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