马甲|换“马甲”式培训不好使了( 二 )
熊丙奇认为 ， 这是加大科学治理力度的表现 。 “专家委员会鉴定机制不仅可以处理学科类与非学科类培训分类争议 ， 还可用于取证转向家政服务的学科类培训服务 。 ”熊丙奇说 ， “如家庭聘请的是住家保姆 ， 但住家保姆的主要工作是对孩子进行‘一对一’家教 ， 这就需要专家委员会进行鉴定 。 ”
采访中 ， 专家学者认为 ， 做好“双减”工作是一个系统工程 ， 一定要有长期工作的思维 ， 扎实做好每一步工作 。
“‘双减’关系到青少年未来生活的状态 ， 涉及复杂社会体系的各个方面 ， 不能指望毕其功于一役 ， 需要明确目标 ， 发现问题 ， 不断改进 。 ”中国教育科学研究院研究员储朝晖说 。
熊丙奇说 ， 我国家庭教育理念还在延续之前的功利教育观和成才观 ， 这需要推进破除“唯分数、唯升学、唯学历”的教育评价改革 ， 在全社会形成新的教育观和成才观 。
董圣足认为 ， 要从根本上落实“双减”任务 ， 还需要各地全力推进高质量教育体系建设 ， 努力办好办强各级各类教育 ， 真正缓解社会各方面的教育焦虑 ， 全面重构健康、理性、和谐的教育生态 。
“学校要更加深入细致了解每一个学生 ， 优化教学各个环节 ， 提升课堂教学质量 ， 改进教育教学方式 ， 练好内功 ， 在‘双减’工作中履行好自己的责任 ， 才能确保‘双减’政策落地有效 。 ”储朝晖说 。
《中国教育报》2021年09月09日第1版
【马甲|换“马甲”式培训不好使了】作者：本报采访人员 高毅哲
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