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轮岗|史家教育集团：优质教育资源流动，凝聚团队力量( 二 )


事实上 ， 教师的流动在史家教育集团已有7年的历史 。 每年 ， 集团会派出上百名骨干教师 ， 一体化管理 ， 在各校之间有序流动 ， 传递教学理念、分享教学经验 。 王欢强调 ， 老师轮岗不是仅仅一个人 ， 而是代表一个团队 ， 输入整个史家教育集团的教育资源、教育平台和课程体系等 。
“这是一个活的有机体” ， 王欢说 ， 史家教育集团已形成领袖教师群 ， 而这个团队要出成果 ， 就要保持不断的成长和探索 ， 需要与外界交流 ， 需要开阔视野和更多思考 ， 为团队注入新的血液和力量 。
“轮岗”后 ， 在革新里小学发现机会与感动
“教育是相互影响、相互鼓励、相互温暖 。 ”革新里小学同样带给王欢惊喜与感动 ， 她说 ， “革新里小学的老师努力、要强、热情 ， 只不过从前没有平台展示 。 ”
与史家教育集团结成联盟后 ， 革新里小学的不少优势逐步显现 。 每天早上 ， 王欢在革新里小学教室之间“溜达”的时候 ， 发现老师们优秀、上进 ， 尽最大努力利用好优质的教育资源和平台 ， “有个革新里小学的干部掉着眼泪和我说 ， 这是一个带动教师进步的机会 ， 因为可以有一个机会表达对教育的热爱 ， 真正发挥教育的作用 。 原本有畏难情绪的教师 ， 现在的状态都变好了 。 ”
与此同时 ， 革新里小学的资源也在赋能史家教育集团 。 此次 ， 原革新里小学校长赵丹阳作为独立法人代表担任史家实验学校校长 ， 在史家教育集团中 ， 除主管六年级的教学工作外 ， 她也负责整个集团的中小衔接、学生心理健康教育等工作 。 这也让王欢非常欣喜 ， “她能干、爱干 ， 经验也很丰富 。 ”
谈及对革新里小学的目标和期待 ， 王欢表示 ， 革新里小学在艺术上有优势 ， 例如 ， 该校的金帆话剧团屡次取得优异成绩 。 未来 ， 这些优势一定会保留并继续发展 。 在接下来的工作中 ， 王欢希望革新里小学更多了解史家的办学理念 ， 集团校之间基于相同的标准、相同的体系协同发展 ， 用史家教育集团的标准来衡量、发展革新里小学 。 “我有信心 ， 史家教育集团的团队力量能完成好这次轮岗‘作业’ 。 ”
【轮岗|史家教育集团：优质教育资源流动，凝聚团队力量】新京报采访人员 巫慧 冯琪 戚望 编辑 缪晨霞 校对 贾宁

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