重温相关知识,扫清听课障碍,大致了解新课的内容和思路,找出疑难问题和需要深入研究的问题 。
总之,预习是为了更好的听课,而不是代替听课,所以,在保证预习效果的同时,又不能失去课堂兴趣 。“条条大路通罗马”,所谓的正确方法就是最适合自己的方法,因此,我们在提供预习方法的同时,也提醒同学们,这仅仅是“砖”,希望能早日引出“玉”来 。
提高分数的基本方法
提高成绩的六大环节
“预习、课堂、复习、作业、考试、总结” 是学习和备考的六个基本环节,是最常见也是最有效的学习方法 。从这六个环节入手,即有条理,又能找准学习方向 。
1、预习能让被动学习变为主动学习 。要根据自己的实际情况进行预习,至于预习的时间可以根据自己的具体而定,但是这个环节绝对不能少 。
2、课堂上要跟着老师的思路走 。在老师讲课的过程中要跟着老师的思路走,不仅注意力能高度集中,而且能与老师频繁互动,强化学习效果 。
3、复习要及时 。根据“艾宾浩斯记忆曲线”要第一时间对课堂学到的知识巩固复习,如果等到全部遗忘后再复习,就把复习变成了新知识的学习,就会降低学习效率 。
4、作业要独立完成 。通过作业可以巩固所学知识、检验学习效果,所以作业一定要独立完成才能体现其作用 。
5、考试要认真对待 。考试时对自己一段时间内学习效果的测验,所以,要全身心投入,考试后要注意分析总结,以便尽快找自己的薄弱环节,从而有针对性的去复习 。
6、总结要系统全面 。要把学过的东西,进行梳理,使之系统化、条理化,把书由厚到薄 。
提高成绩的4个方法
制定计划、重视基础、勤于总结、严于律己,这是提高成绩的四个重方法,下面就来一一阐述 。
1、做好计划,努力执行
你昨天比别人多做了什么?今天又有什么计划呢?不少学生在学习上只是在被动的敷衍学校老师,试问,这样怎么能学好呢?又怎么能提高分数呢?想要提高分数就必须清楚昨天做了什么,今天在做什么,明天要做什么 。
学习计划一定要合理、科学,这样就会很容易执行,进而提升学习效率;此外,学习计划不是表格、不是文字,而是行动,制定计划就要认真执行,并长期坚持,才能养成好的学习习惯 。
2、夯实基础,抓紧要点
每次说提高分数,总说要先打好基础,大家千万不要有“课本没什么好看的”的念头,俗话说“万变不离其宗”,考试的时候大部分的知识都出自于课本,而且如果感觉自己学起来吃力,就证明基础知识没过关 。想要提高分数就要过“基础关” 。
3、勤于总结,善于反思
想要取得好成绩,就必须要有强大的总结、反思能力,不仅要总结所学的知识点,更要总结学习经验,同时,要定时反思自己哪里做的好,哪里做的不好,好的继续保持,不好的及时改正 。
4、认真听课、严于律己
课堂一分钟,课下一小时 。要想取得好成绩,保证课堂效率必不可少 。老师一节课的思路都是经过反复斟酌的,也都是教学经验的积累,跟着老师的思路走,就是高效学习的过程 。
如何正确使用错题本?
错题本真的很重要吗?
每次考试,有的同学懊恼不已,有的同学唉声叹气,为什么大家避错题如避瘟疫,其实错题并不可怕,可怕的是没能从错题中总结出教训来,而错题本就起到了这个作用,通过不断的总结归纳、整理发现,通过错题这一表面现象查找错题背后的出错原因 。
这样就会不断完善审题习惯、解题思路等方面,通过对典型错题的练习和分析,还会更加清晰地明白题目涉及的知识板块、知识点与考察方式,让模糊的东西清晰化,可以大大提高学生分析问题、解决问题的能力 。
要把错题本分为三大类
第一种,不该错的题 。由于大意,马虎,看错题,写错答案,弄错思路,这类题,很有可能下次再做就不会错了,但是一定要写在错题本里,避免二次出错 。
第二种,有可能出错的题 。这类题难度上有所提高,自己在写答案的时候也是犹犹豫豫,感觉像碰运气,这类题是拉开成绩的主要原因,成绩好的同学对于这类题基本都会做,而成绩不好的就模棱两可了,这应该是错题本里出现最多的,也是最重要的 。
第三种,不会的题,难题、怪题 。我们在考试或者练习的时候经常会遇到这类题,根本不会做,这类题大部分是对知识点的整合,所以要完全掌握了基础知识,活学活用,才能驾驭这类题 。
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