数学|数学难学?一篇文章教你解决数学学习中的5大难题!
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一、基础知识薄弱这是成绩在中等及中等偏下学生的通病 , 很多问题他不是不懂 , 只是懂的不够透彻 。
打个比方:很多学生会解方程 , 但是却不知道方程的定义(含有未知数的等式) , 所以他认为x+1=x-1不是方程 , 因为它没有解 , 出现了不必要的丢分 , 此类问题林林总总 , 不胜枚举 。
小编来支招:
1、找到数学差的根源:
【数学|数学难学?一篇文章教你解决数学学习中的5大难题!】不管是什么问题 , 只有对症下药才能见到好的效果 。 所以 , 家长们要找出孩子数学基础差的原因 , 看他是对数学不感兴趣 , 还是对数学老师 , 同学以及教学方法不感兴趣 。 也要看孩子的专注力如何 , 因为专注力差 , 也会影响到数学成绩 , 其次还要看孩子的思维发展能力如何 。 只有找到了孩子数学基础差的根源 , 家长才能制定相应的辅导计划 。
2、选择合适的学习方法:
学习数学的方法是很多种 , 你可以在班上对一些数学学霸进行咨询 , 看看他们是怎么来学习数学的 。 除了可以咨询数学学霸之外 , 你可以对数学老师进行咨询 , 毕竟数学老师是学科领头人 。 请注意 , 你只是对这些学习方法进行一定了解 , 任何人都会有自己的学习方法 , 别人的学习方法不一定适用于你 , 所以在利用学习方法的时候 , 一定要选择那些适合你自己的学习方法 。
3、数学思维能力要重视
学生之间的思维是不一样的 , 同一个问题 , 有的学生思维起来会比较难 , 有的学生思维起来会比较简单 。 有些同学比较擅长感性思维 , 有的学生比较擅长理性思维 。 同学们可以针对自己的思维薄弱点 , 选择一些适合自己的书籍来训练自己的思维 。
二、运算能力差每次阅卷的时候 , 我们都会发现千奇百怪的计算错误 , 比如说1/2+1/2 , 很多同学能得出1/4这个答案 。 你让老师怎么说 , 是说他基础知识不过关 , 还是说他的大意失荆州 。 从根源上来看 , 还是基础薄弱 , 公式、定理记不得导致的 。
小编来支招:
1、培养良好的解题习惯 。
在平时做题的过程中让孩子们养成使用草稿纸的习惯 , 有必要时定期检查草稿纸的书写情况;做完题之后重视检查 , 可每道题多算几遍 , 这是数学计算能力的提升方法之一 。
2、巩固基本计算法则 。
数学中的定理、公式、法则是解题的依据 , 很多看似粗心大意造成的错误 , 其实还是与概念模糊 , 公式、法则含混有关 , 所以要想提高计算能力 , 还得从概念入手 。 多背多记、能学活用 。
3、练习掌握计算规律和技巧 。
掌握计算习惯和基本知识对于初中生的计算来说还是远远不够的 , 平时还应该加强计算技巧的训练 , 特别是一些典型的计算技巧 。
三、应用能力差到了方程和不等式 , 数学就开始和生活结合起来了 , 架桥修路盖公厕 , 应有尽有 , 不应有的也有 。 有的学生不是很懂生活 , 因此应用起来可就要了命了 。
小编来支招:
在日常生活中给孩子创造数学的应用场景 。
让孩子在生活中感受到数学的存在、数学的用处 , 这样 , 才能在做数学题的时候感受到生活的气息 , 才能有联想 , 不仅使做题过程的趣味性更强 , 也能让生活中的小经验帮助解题的过程 。
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