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动力|老师：三类初中“尖子生”，到了高中成绩会下滑，其实早已注定


动力|老师：三类初中“尖子生”，到了高中成绩会下滑，其实早已注定
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初中成绩好 ， 高中成绩就一定好吗？对于多数学生而言 ， 是这样的 ， 因为无论是基础知识、学习习惯还是学习能力 ， 都有很大的关联性 ， 初中成绩不好 ， 高中想逆袭是非常困难的 。 但是 ， 初中成绩好 ， 到了高中下滑的学生却比较多 。
初中是学霸 ， 到了高中就变成学渣了 ， 家长和学生接受不了 ， 他们质疑高中教学水平 ， 给高中老师和学校施加了很大的压力 ， 殊不知 ， 这种结果 ， 其实早已经注定了 。
那么 ， 什么样的学生 ， 初中成绩优秀 ， 高中成绩会变差呢？高三老师根据多年的观察 ， 总结出下面这三种类型：
第一 ， 评价方式单一
学习需要驱动力 ， 驱动力包括内驱力和外驱力 ， 有些学生被逼着学习 ， 虽然小学初中成绩还好 ， 但是到了高中就不行了 ， 因为高中学习不是逼出来的 ， 需要学生更加自主的学习 ， 也就是有学习的内驱力 。
但是 ， 同样是内驱力 ， 效果也是不一样的 ， 对于多数高中生而言 ， 没有什么崇高的理想 ， 也没有什么远大的抱负 ， 没有吃过生活的苦 ， 也不会坚信“知识改变命运” ， 他们学习的主要动力 ， 甚至是唯一的动力就是考试成绩 ， 因为学习好 ， 受到表扬多 ， 提高了他们的自信心 ， 也就转化为学习的动力 。
但是 ， 你成绩越好 ， 考得高中就越好 ， 周围的同学都是原来的尖子生 ， 你面临的竞争就会越大 ， 这时候 ， 有些学生成绩排名不再那么优秀 ， 就会变得自暴自弃 ， 一蹶不振 ， 失去了学习的动力 ， 也就无法学好了 。
第二 ， 学习方法古板
高中学习靠什么？努力和智商缺一不可 ， 初中学习靠态度 ， 高中只靠努力是不行的 ， 智商必须在线 。
高中的智商 ， 主要是学生的思维能力 ， 思维能力包括低阶思维能力和高阶思维能力 ， 低阶思维能力主要是记忆、理解和应用；高阶思维则包括分析、评价和创造 。
通过这个分类就可以看出 ， 初中学习的内容比较基础 ， 主要是“是什么”类型的问题 ， 所以学生可以通过死记硬背和刷题来提升成绩 ， 老师的教学方式也是灌输 ， 使学生思维处于低阶思维阶段 ， 而这种思维是无法应对高中的学习的 ， 到了高中就会遇到学习困难 。
第三 ， 心理素质很差
有些学生虽然学习能力不错 ， 但是成绩却不断下降 ， 主要原因不在于能力 ， 而是在于心态 。 这些学生 ， 从小学到初中 ， 都一帆风顺 ， 智商比较高 ， 但是逆商却很差 ， 他们接受不了成绩排名下降的事实 ， 所以面对成绩的下滑 ， 显得非常焦虑 ， 因为压力过大 ， 所以无法发挥出自己的能力 ， 甚至会产生严重的心理问题 。
现在教育内卷严重 ， 孩子出现问题的越来越多 ， 素质教育绝对不是一句空话 ， 孩子的全面发展 ， 持续发展能力 ， 才是最核心的竞争力 ， 那些急于求成 ， 片面追求成绩 ， 忽视了孩子全面发展和身心健康的 ， 到了一定阶段就可能会爆发出来 ， 不是输在起跑线 ， 而是倒在终点线 。
今日话题：你能接受初中优秀的孩子到了高中变得平庸吗？欢迎在留言区留言讨论 。
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