场馆|优质均衡的“岛城”故事
江苏省扬中市推动学校特色建设 ， 全方位组建教育集团 ， 全学段促进教师交流——
优质均衡的“岛城”故事
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扬中市永胜中心小学草艺课程图片由扬中市教育局提供
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扬中市西来桥学校舞龙表演
2013年 ， 成功创建“全国义务教育基本均衡发展市”；
2015年 ， 以现场考察得分和社会满意度调查“双第一”的优异成绩获认首批“江苏省义务教育优质均衡发展市”；
2017—2020年 ， 连续4年位列江苏省教育现代化建设监测前列……
教育优质均衡这个老话题 ， 始终是一个难点问题 。 说起江苏的优质均衡 ， 必须提到扬中 。 这座位于长江之中的岛城 ， 总面积331平方公里 ， 人口30余万 ， 是全省面积最小的县级市 。 近年来 ， 依托于独特的地理社会因素 ， 以及因地制宜、卓有成效的政策指引 ， 扬中市在推进义务教育优质均衡方面始终走在全省前列 ， 为其他兄弟城市提供了有效借鉴 。 进入新时期 ， 该市又以创建“国家义务教育优质均衡发展市”为引领 ， 在优质均衡发展之路上努力展现出新样态 。
一校一特色 ， 一镇一主题
一叠彩纸 ， 一把剪刀 ， 转眼间 ， 一个扎着辫子的俏姑娘跃然而出——这是采访人员在扬中市丰裕中心小学看到的一幕 。 在这个随迁人员子女占70%的小学里 ， 传统的“信天游”剪纸艺术成为每个孩子都能露一手的绝活 。 2013年 ， 该校独立开发出版国内第一套《少儿剪纸》教材 ， 并将剪纸与其他学科融合 ， 开展灵动教育实验研究 ， 学校教学面貌由此得到改变 。
“将剪纸当作学校特色 ， 主要考虑其材料、工具简单 ， 花费较少 ， 适合我们这种外来务工人员子女较多的学校 。 ”校长黄良忠说 ， 这些年 ， 学校有很多孩子因剪纸变得更加自信 ， 甚至走上更广阔的人生舞台 。 2014年 ， 该校应邀参加丹麦女王访华外事活动 ， 学生梅雨为丹麦女王现场表演剪纸并赠送自己的作品 。 受到姐姐的影响 ， 弟弟梅乐在3年后赴北欧参加扬中市在当地举办的剪纸展 ， 这对姐弟凭借剪纸技艺吸引了众多目光 。 目前 ， 梅雨就读于浙江理工大学 ， 深受剪纸艺术熏陶的她渴望将来能够成为一名美术教师 。 梅乐刚上初中 ， 学习成绩优异 ， 对未来满是憧憬 。
在义务教育优质均衡推进过程中 ， 扬中教育人更为关注的是如何依托当地资源 ， 从校园特色与文化入手 ， 最大限度地满足学生个性化需求 。 于是 ， 便有了丰裕中心小学的剪纸、新坝中心小学的特色版画、八桥中学的“广善教育”……一校一特色 ， 一镇一主题 ， 成为当地别具特色的教育风景 。
“特色”与“主题”并非只拘泥于本校或者本镇 。 在扬中市第一中学 ， 生命安全教育场馆是学校人气最高的地方 。 这个2019年6月正式启用的场馆 ， 包含家庭安全、食品安全、消防安全、模拟法庭等内容 ， 学生可在其中体会醉酒的危险 ， 感受地震的冲击 。 安全馆对外开放 ， 全市中小学生及家长预约即可前往参观 。 此外 ， 遍布城乡各校的生态馆、国学馆、会师合编纪念馆等22个主题教育场馆 ， 均对全市学生开放 。 2020年 ， 该市统筹各镇（街、区）、各校既有资源 ， 绘制《中小学生社会实践基地研学地图》 ， 全市6个镇（街、区）46个校内优秀场馆和校外优秀基地均纳入其中 ， 成为每个扬中学生课外社会实践和研学的好去处 。
纵横结对 ， 小城宜居也“宜教”
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