总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程 。这里给大家分享一些关于音乐毕业生实习个人总结，供大家参考 。
音乐毕业生实习个人总结1
大三我们音乐教育专业的老师和学院安排了我们到广雅中学，华师附中，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提前了解老师这个教育平台的工作 。广雅中学的学生音乐素质比较高，接受能力也强，所以老师所教的内容会适当加深一点 。而且每节课都很精彩 。华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的情况 。知识接受程度而言：初中生简单一些，普通学生(非专业的学生)没有什么音乐基础，只要点到为止，讲一些基本的音乐知识就够了，讲得太深，太复杂，学生不懂，很容易让学生失去了兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了 。
每次见习下来每个同学都要写见习心得，提醒我们今天学到了什么，有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好准备 。
还有教师师范技能方面的努力 。粉笔字和普通话的训练 。在上个学期末，我们学院以每个班级的学习小组为单位，组织进行微格试讲，从研读教材到编写教案，最后是课堂试讲，由小组成员进行点评，老师个别指导 。整个微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中，我们的微格教学能力有了一定的提高，试讲训练结束后，每人上交一份试讲视频作为评分作业 。上个学期实习选校结束后，我们随即投入到实习队的准备工作中去，与实习学校取得联系，确定实习教材，明确整个实习流程，拟定实习前准备工作的计划 。
暑假期间我到母校进行了见习工作 。带了音乐主修生，声乐，视唱，乐理等专业课 。让学生巩固知识的方式方法 。此外，还向老师们请教了教学问题，要求我扣紧新课标的教学理念并根据学生的实际情况进行教学设计，整个见习过程让我受益匪浅，为接下来的具体实习工作打下了良好的基础 。
教材、教案上的准备 。针对实习踩点反馈的实际情况，对实习学校的初中高中的音乐教材做了一些了解，初步进行了相关的教学设计以及活动方案设计等准备 。由于反馈回来的信息太少以及不确定，只能准备一小点 。
以上是我在大三和暑假期间针对教育实习做的准备工作，自己收获了很多，能力得到了很大的提高，为实习打下了良好的基础 。但通过这些准备工作的进行，也发现了自己在好些方面的欠缺，所以计划在实习之前的冲刺阶段做更大的努力，查缺补漏，以最好的状态迎接实习的到来 。
音乐毕业生实习个人总结2
__年，我到__中学进行了为期__天的实习工作，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会 。让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长 。
刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住 。每一个学生都那么纯真可爱 。初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感 。听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新 。指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记 。应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西 。
听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生 。我一直都很紧张 。直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕 。从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程 。同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题 。作为一个新人，真的让我感动 。
不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜欢服从的 。对于这样的学生，身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的 。或许会起到反作用，后果不堪设想 。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，如果不尊重学生的利益，他会用自己的权利保护自己的利益，也就会反作用与教师 。所以，不尊重学生，不善待学生就等于毁灭自己 。不过善待也总是要有度的 。对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药 。最重要的是，不能轻易的放弃他们 。
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