华山小学|济南市历城区华山小学优化课后服务，助力“双减”政策
为满足小学生课后在校服务需求，有效解决家长因工作不能按时接孩子和照看孩子的难题，完善社会服务体系，根据教育部、省、市、区《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》精神，结合学校实际，华山小学自2017年起开始推行课后服务。
一、午餐及午休
目前全校有90%以上的学生在学校就餐，学校安排班主任及搭班老师对学生就餐进行管理。学校食堂用心挑选每一份食材，认真做好每一道菜，用丰富的营养、均衡的搭配，满足孩子成长所需的膳食营养。
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学校有专门负责人对食堂的卫生及食品安全进行检查监督，同时通过微信公众号每周公布营养食谱，通过家委会群发布每天的食谱，接受社会和家长的监督。
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二、课后托管
目前学校共有988名学生参加常规的课后托管，学校共启用托管教室24间，安排老师每天进行托管值班，值班过程中对学生进行个别辅导，保证学生基本上在校内完成书面作业。
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本学期，为了让学有兴趣的学生得到专业发展，学校还开设了合唱、舞蹈、美术、体育、管乐等多个社团。此外，学校也积极保障社团开展，根据课程设置聘请校外专家到校指导，努力培育学校特色。
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中国舞社团通过训练学生自身基本功（软开度）和身体协调性，让每一个孩子在学习过程中了解到中国舞蹈的文化传统、动作特点、技术技巧等，发扬中国传统舞蹈，提高自我、展现自我。社团前半学期着重培养孩子们对舞蹈的兴趣，训练内容主要以舞蹈基本动作为主，培养学生良好身体形态，提升自身气质，培养自信心。社团后半期主要以排练舞蹈组合为主，为日后学生演出做铺垫。
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夜莺合唱团（高段团）以“让学生接受艺术熏陶，培养兴趣，发展学生个性、陶冶情操、弘扬民族文化”为宗旨，并通过歌声和各种形式在与同学们的交流中，发挥合唱队这种以特殊形式出现的“教书育人”的作用。夜莺合唱团（低段团）由一至三年级学生组成的低段梯队团，围绕先进的三大音乐教学法展开，从学生兴趣出发，通过借鉴柯达伊教学法，采取视唱图谱的形式提高学生的音准能力，让学生在寓教于乐中发挥其合唱潜能。
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学校组建的美术类社团共3类3个团，分别是儿童画社团（低段团）、水彩画社团（中段团）、印象华山社团（高段团）。印象?华山社团是学校美术社团的高段团，依托“华山”为底蕴展开教育教学，这里的华山即包括了建校50多年来的华山小学，又包含了元代画家赵孟頫笔下的华不注山。从“华小?印象”到“华山?印象”与印象派后印象大师对话，丰富学生的视觉感受力和艺术基本功。水彩画社团是学校美术社团的中段团，主要学习、运用水彩画的表现技法，表现生活中的场景小物、华山的优美景致、美丽泉城的风景名胜，在创作过程中体验美，陶冶高尚的情操，培养学生热爱家乡的山山水水、一草一木和对生活的无限热爱之情。儿童画社团针对的是一二年级的小学生，课程根据他们对美术课充满好奇，想象力丰富，渴望动手实践的特点，设置了多种有趣的情境性教学。
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