作业|丰富学校课后服务 促进学生全面发展
新学期以来 ， 义务教育学校全面推行课后服务“5+2”模式 。 一方面 ， 这一政策解决了许多家长的急难愁盼 ， 另一方面 ， 如何提高课后服务质量、促进学生全面发展 ， 成为家长关注的焦点 。
【作业|丰富学校课后服务 促进学生全面发展】经过开学来一个多月的过渡 ， 有的家长发现 ， 一些学校课后服务内容大多以自习课为主 ， 老师给予一定作业上的辅导 ， 培养和发展学生兴趣爱好的阅读、劳动、文体等课程和社团活动则相对缺乏 。
必须承认 ， 课后服务内容主要依托学校场地和本校师资 ， 存在一定的局限性 。 但如果将课后服务等同于作业辅导 ， 显然与家长和孩子们的期待有着不小的差距 。 如何提高课后服务的质量 ， 让其内容和形式更加活泼多样 ， 无疑是各校需要认真研究的课题 。
笔者认为 ， 要积极创设以学校为中心的课后服务圈 ， 不妨由教育、文旅等相关部门牵头 ， 加强学校与少年宫、博物馆、社会实践基地等校外机构的合作 ， 引进校外优质资源 ， 整体设计实践活动以丰富课后服务内容 ， 更有利于搞活搞好课后服务 ， 取得“双减”政策实效 。
好的学校课后服务是接近学生的、符合学生心理的 ， 以开展非教学类实践活动为主 ， 以促进学生全面发展、健康成长为目的 ， 让校园生活丰富多彩 。 我们相信 ， 随着课后服务的深入开展和进一步完善 ， 必将成为新的育人平台 。 当然 ， 这需要学校进一步增强教育服务能力 ， 全面提升课后服务水平 ， 以满足学生多样化、个性化发展需求 ， 并减轻家长负担 ， 使其有更多获得感和幸福感 。
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