教育局|双减后，学生的学习压力是减下来了，可是中考升学的形势依然严峻
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做父母的 ， 在孩子长大成人了以后 ， 第一个要学会的技能叫“放手” ， 第二个要学会的技能叫“尊重” 。
你想让孩子带你出去玩 ， 应该提前跟孩子沟通 ， 看看孩子自己有什么安排 ， 如果孩子自己安排好了 ， 你这时候再跟孩子说带你去 ， 那你是在难为自己的孩子 。
孩子大了 ， 最好计划好自己的生活 ， 不要把自己的生活和孩子重合在一起 。
孩子独立了 ， 向往的生活是自由的 ， 和自己的爱人一起 。 这里面如果没有啥困难 ， 基本不包含父母 。 该退出就退出 ， 虽然有点失落 ， 可也是必须滴！
既然是双减 ， 就要减在实处 。 如果只是换个方法维持不减或者少减 ， 那就叫白忙活 。
双减减下来 ， 不是不管了 ， 还要有一些有利于学生身心健康的活动来填补减下来的空间 。 减下来的空需要做好填空的工作 。 如此双减才能真正减下来 。
因为当前的政策是不允许平时小测 ， 更不允许公布分数 ， 所以很多老师即使平时有些小测 ， 也不敢把成绩发出来 ， 只敢根据成绩找找那些有潜力的学生 ， 希望通过沟通让他们引起重视 。
昨天开家长会 ， 有的家长就强烈要求老师把成绩发到群里 ， 说只发成绩不发名字也行 ， 然后自己根据孩子卷子上的分数 ， 看看在班里的排名 。
虽然这也算得上保护老师的一个好办法 ， 但是政策明确规定不允许公布分数 ， 没有名字也一样 。
后来又有家长建议把试卷发给家长 ， 让家长监督孩子去做 ， 老师帮忙判 。 说政策有没有规定家长不允许考试 。
为了知道孩子的分数和排名 ， 家长们真是煞费苦心呐 ， 可是给家长布置作业也是不允许的 。
这样也不行 ， 那样也不可 ， 初三的家长真的非常着急 ， 尤其今年我们当地的学生生源不允许外流 ， 会导致竞争的压力更大 。
虽然学生的学习压力是减下来了 ， 可是中考升学的形势依然严峻 ， 这个矛盾目前来看是没有办法调和的 。
学校想获得“中意”的学生 ， 学生想去更好的学校 ， 而且 ， 双方都有一定的自主选择权 ， 因此 ， 会出现之前答应报考学校的学生“放学校鸽子”最终不报 ， 以及承诺要录取学生的学校“放学生鸽子”最终不录的问题 。
这本身反映出推免制度提高生源质量 ， 扩大学生选择权积极的一面 ， 也暴露出需要注意的问题 。
有意思的是 ， 虽然学校指责学生不遵守承诺 ， 不诚信 。
而出现这类现象 ， 按照目前的推免规定 ， 是研究生招生单位 ， 在研究生推免工作启动之前 ， 进行并不规范地“预推免”、“预录取” ， 而到了正式填报志愿、复试、录取时 ， 学生和学校“反悔”的问题 。
解决这一问题 ， 需要进一步扩大研究生招生自主权 ， 并规范推免程序 。
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