国际|“双创学子”与国际青年学者碰撞智慧火花
央广网南昌10月13日消息（采访人员 明艳）10月13日下午 ， “建行杯”第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛同期活动——国际青年学者前沿思辩会（以下简称“思辩会”）在南昌大学前湖校区音乐厅举行 。
教育部高等教育司副司长范海林、江西省教育厅副厅长王江华、南昌大学副校长刘耀彬、中国科学技术大学教授吴长征、重庆大学教授周小元、阿卜杜拉国王科技大学Mario Lanza教授（线上）等领导嘉宾及参赛师生代表近400人参加思辩会 。
教育部高等教育司副司长范海林在致辞中表示 ， 基础学科是科技创新的源泉、先导和后盾 。 他强调 ， 一是要“有敢想的劲头” 。 回顾历史 ， 爱因斯坦突破牛顿的绝对时空观建立了相对论 ， 海森堡等突破连续而平滑时空观建立量子力学 ， 说明基础科学的发展都是建立在对现有理论的突破之上的 。 二是要“有会讲的能力” 。 基础学科的师生既承担着研究的重任 ， 也承载着通过科学普及提高全民科学素养的使命 。 三是要“有善辩的意识” 。 “真理越辩越明” ， 这种“思辨”不是脱离实际、违背客观规律的“狡辩” ， 不是要做争强好胜的“杠精” ， 而是主动质疑、大胆假设、小心求证 ， 科学推理、勤于辨析、准确概括 ， 是对科学真理的不懈追求 。
【国际|“双创学子”与国际青年学者碰撞智慧火花】思辩会以“加强基础学科本科生培养 ， 推进基础学科人才培养评价体系改革”为主题 ， 聚焦基础学科拔尖人才培养 ， 以推动原始创新为方向 ， 围绕国际科技前沿基础问题及热点研究开展交流辩论 ， 吸引广大优秀青年学生投身基础研究 。 同时 ， 围绕加强基础学科本科生培养 ， 探讨深入实施“基础学科拔尖学生培养计划”2.0和“科教结合协同育人行动计划”、推进基础学科人才培养评价体系改革 ， 为构建拔尖人才培养和科教结合协同育人贡献智慧 ， 吸引青年开拓创新、探求真理 ， 为世界发展贡献活力与创意 。
思辩会上 ， 中国科学技术大学教授吴长征作了题为“浅谈科技成果转化与创新创业”的现场报告 ， 他从玻璃与陶瓷——东西方文明的材料选择的差异出发 ， 对物质科学世界、现代科学、科学理论、科技革命与产业变革、科技成果转移转化之间的关联进行了阐述 ， 并解释了为何创新的主体在企业 ， 以及党和国家高度重视科技成果转化的原因 。 重庆大学教授周小元围绕“志当存高远 ， 脚应踏实地——浅谈青年同学的科研兴趣培养”主题 ， 分享自己的科研历程 ， 指出当代大学生应培养和具备志存高远、脚踏实地的科研素养 。 阿卜杜拉国王科技大学Mario Lanza教授围绕微纳电子行业的科研背景、“阻变现象技术”与“石墨烯包覆导电探针”两个研究课题、人才培养与学术交流三个方面的问题 ， 以视频录播的形式作了题为“忆阻器在人工智能的应用和前景”的报告 。
据了解 ， 思辩会在“建行杯”第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛期间举行 ， 旨在吸引志存高远的青年开拓创新、探求真理 ， 促进各国青年为世界发展贡献活力与创意 ， 以独特视角为构建拔尖人才培养和科教结合协同育人贡献智慧 。
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