惠民县|惠民县实验中学教育集团：深扎教研求突破，集思广益谋发展
齐鲁晚报·齐鲁壹点 采访人员 王文彬 通讯员 李海生
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【惠民县|惠民县实验中学教育集团：深扎教研求突破，集思广益谋发展】为进一步推进集团化办学工作，促进高效课堂建设，近日，惠民县实验中学教育集团召开了集团成员校全体会议并开展现场教研交流活动。会议通过了《惠民县实验中学教育集团章程》，传达了近期工作计划和要求，制订了集团三年发展规划。惠民县教体局董斌局长、实验中学（集团核心校）赵霞校长及各成员校领导出席。
赵霞做了集团工作部署。赵霞要求，各校要将集团章程制作成展板，张贴校园；抓紧安排集团大比武活动，由实验中学负责制定比武方案，众友中学负责制定评分标准；尽快筹备阶段性测试，包括统一命题，统一阅卷。
董斌在讲话中指出，要进一步强调教研的重要性、紧迫性，尽最大努力整体推进惠民县教育教学质量，把集团化办学由形式变为实实在在的活动；要进一步落实五项管理工作，抓好基础学科的作业规划、抓好学生的读物管理、睡眠管理、手机管理，切实提高学生身体素质，落实好体育课，积极开展体育运动。
期间，相关与会人员在核心校实验中学开展了“道德与法治集体教研活动”，在教研室主任张秀全的指导下，认真组织了听评课活动，集团内相关老师参加。
赵树敏老师在七年级一班执教了《做更好的自己》一课。赵树敏通过视频引入本课内容，大大激发了学生的学习兴趣，通过自我检测、小组讨论、小组检查背诵等形式让学生人人参与到课堂中来。科学利用苏炳添的励志故事，思路连贯，逻辑清晰，让学生将前后内容有机联系，融会贯通，举一反三。赵树敏的整堂课思路清晰，目标明确，教学结构设计合理，师生互动良好，课堂氛围活跃。
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张凯老师在九年级四班执教了《正视发展挑战》一课。张凯善于引用生活故事，联系生活实际让学生对课堂内容进行思考，他高度重视训练中的有效拓展，大大丰富了课堂教学内容，激发了学生的学习兴趣，有利于训练学生的学科思维。张凯以谈话的形式引入本课，注重读图能力和做题技巧的培养，多次利用身边案例，循序渐进，层层深入，提高了课堂效率。
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观课结束后，郭主任组织听课人员在会议室进行了评课活动，赵树敏和张凯分别进行了说课，并反思了存在的不足。皂户李中学、何坊中学、淄角中学、众友中学以及实验中学的老师们分别两位老师的授课进行了精彩的点评，并就其中出现的问题进行了交流。
最后，张秀全对两位老师课堂中出现的问题提出了建议和要求。张秀全指出，要把握好核心素养问题，接触先进理念，在小组合作学习中，要进行深度学习，推选学科助理，培养学生的自主能力，让学生先讲出来。
“听评课是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要举措，相信在系列听评课学习活动的引领下，实中教育集团各成员校相关学科的教学水平一定有明显进步。在上级集团化办学策略的大力引导下，我集团各校一定会借机发力，取长补短，奋进争先，在高效课堂建设和集团化办学工作方面更上一层楼。”赵霞说。
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