|浅谈高校教学实验室安全教育所处的新时期
文章图片
安全教育培训是以受教育者获得安全意识和素养以及某种特定技能为目的的教育 ， 是从根本上预防事故发生的主要方法和手段 。
为了避免事故发生 ， 许多高校设置了安全教育环节 ， 组织安全教育宣传培训 ， 探索适合自身实际的实验室安全教育模式 ， 形成了保障和推进实验室安全教育的体制机制 。 当前 ， 高校教学实验室安全教育处于新的时期 。
高校对教学实验室提出更高要求
目前 ， 教学实验室已成为学生拓展训练、创新能力培养的基地 ， 除了实验教学任务之外 ， 还为学生开展综合性实验、设计性实验及研究性实验提供条件支持 。 随着实验室功能的增加 ， 进入实验室学习的人次势必增加 ， 实验室潜在的安全风险也将大幅提高 ， 因此对学生开展实验室安全教育愈加必要 。 安全教育是防灾减灾、应对危机最有效的方式之一 。
为适应实验室人员流动性变大、实验风险增加的新情况 ， 需要树立全员、全程、全面的安全教育观 ， 探索并实践“以学生为本”的实验室安全教育模式 。 实验室安全教育既是避免事故发生、减少健康危害的有效手段 ， 也是培养学生综合素质的重要方式 。大学生安全健康意识增强
新冠疫情给高校安全教育带来了很大的影响 ， 但也迎来了学生更加重视安全与健康的新时期 。 后疫情时代 ， 学生对安全知识、防护技能、突发事故处理方式的学习愿望比较强烈 ， 更加关注生物安全问题 ， 愿意学习个人防范措施、救护逃生程序等 。 掌握安全知识及能力需要反复训练、强化记忆 ， 如在关于火灾演练的研究中发现疏散培训频率越高 ， 人员疏散意识越好 。
高校实验室安全教育不仅应包含学生关心的安全知识 ， 还应为学生提供反复训练的环境和机会 。 实验室可以看作是学生未来工作环境的微缩版 ， 特别是理工科专业的实验室 ， 在布局、设备等方面是按照业界通用标准建设的 ， 因此如果充分利用实验室进行安全教育 ， 培养学生形成安全意识 ， 掌握安全方法等 ， 这将为学生毕业后走上工作岗位打下良好的基础 。
正是在全社会更加重视公共安全的新时期 ， 高校应把握契机加强实验室安全教育 ， 以学生需求为引线 ， 指导学生主动学习、扩展学习 ， 培养其安全习惯 。
结语
【|浅谈高校教学实验室安全教育所处的新时期】实验室安全教育是高校开展素质教育的一个重要环节 ， 是对学生生命教育的一个组成部分 ， 也是平安校园建设的一项基础保障 。
推荐阅读
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了，教学进度将大幅调整，教育部已有通知
- 北京市教委|翁铁慧调研北京高校大学生就业创业工作
- 隔离点|天津一高校成隔离点粗暴转运学生物品，网友喊话去“抄作业”
- 江西|江西6所“民办高校”！暂停招生，立即整改！
- 评价|完善评价机制增强高校教师职业自豪感
- 文化|教育部支持106所高校建设中华优秀传统文化传承基地
- 教育|兴县：提升教育教学质量 办好人民满意教育
- 年检|江西6所“民办高校”！暂停招生，立即整改！
- 考研|河北不得占用双休法定节假日开展文化课教学
- 高校|省人社厅、省档案局关于深化档案专业人员职称制度改革的实施意见（四）