定孩子|你有过因为“第一学历”不行，被拒的痛吗？
你有过因为“第一学历”不行 ， 被拒的痛吗？
希望北大能整顿下师资……
无法相信北大会有这么差的师资 。
作为TOP2招的老师水平不如深圳中学 。
一名自称达到保研标准的大四学生在帖文中这样说 。
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“以出身论英雄”的言行
以各种各样的方式影响着一个人的前途命运 ，
消解的不仅是个人奋斗的意志和价值 ，
也偏离了教育的初衷和方向 。
要不要以出身论英雄？
从招聘、婚嫁 ，
到习惯、穿搭 ，
“出身”问题在不同的情境条件下
明里暗里存在着 。
此次事件中学生的话语 ，
直观诠释了什么是“以出身论英雄” 。
好的地方高校是很多学子心目中的神圣殿堂 ，
但在某些名校学生看来 ，
就属于鄙视链下端的“寒门”了 。
在他们看来 ，
“寒门”在某些领域存在着实力差距 ，
生源不够强、资源不够多、平台不够大 ，
从其中走出的学子 ，
在能力、见识、性格等普遍地要低一个维度 。
他们往往——
（1）过分强调外因 。
在一个人的成长过程中 ，
“原生”家庭和学校会产生很大的影响 ，
但不是唯一的外因 。
朋友的良言 ，
文学艺术、风俗习惯的浸染等 ，
都可能让人醍醐灌顶、如沐春风 。
机械地以父母定孩子、以母校定学子 ，
未免过于绝对 ，
而且也把个人奋斗这一根本内因排除在外 ，
忽视了主观能动性 。
（2）静止看待问题 。
出身无法选择 ，
学校难以更换 ，
即便是在性格养成、能力提升上造成了影响 ，
就是深入骨髓、一成不变的吗？
本科考上什么样的学校 ，
更多反映的是中学的学习能力和认知水平 。
在高考依然是升学的主要途径 ，
分数依然是竞争的重要标尺情况下 ，
也有不少人认为 ，
上好大学 ， 说明这孩子会考试 ，
至于其他方面 ， 还要打上个问号 。
把学习好坏、成绩高低
和有无出息、能力大小划等号 ，
早就过时了 。
后边有什么样的发展 ，
是一个动态变化的过程 。
（3）不以实践为检验标准 。
是骡子是马 ， 牵出来遛遛 ，
“战场”上见分晓
所谓的出身不好 ，
就一定会导致实践表现不好吗？
网友说得好：
媒体梳理显示 ，
该老师是国家杰出青年基金获得者
和中国计算数学届最高奖项冯康科学计算奖得主 ，
还是获得德国洪堡研究奖学金的洪堡学者 ，
现任三个国际期刊的编委和北京计算数学学会秘书长 。
得有多么可怕的实力 ，
才能支撑一个人到北大任教 ，
这些实践表现足以说明问题 。
论“第一学历”对不对？
教育部不止一次就“第一学历”相关问题进行答复 ，
7年前的一则答复中就指出 ，
我们在管理过程中所说的“学历”
通常指的是最高或最后的学历 ，
没有使用“第一学历”概念 。
如果一定要强调“第一学历” ，
小学、中学也是学历 。
然而在现实中 ，
“出身论”“血统论”裹挟之下 ，
学历被当成敲门砖 ，
甚至愈演愈烈 。
更好的职业代表着更多人竞争 ，
名校光环效应下 ，
招聘方以学历出身为硬指标 ，
既可以用相近成本招到一般看来更聪明能干的学生 ，
也减了工作量 ，
还显得公平公正 ，
失去机会还不得怪你自己？
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