定孩子|你有过因为“第一学历”不行,被拒的痛吗?( 二 )
谁让你中学不好好读书考好大学呢?
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学历可以是一个评判选择的标准 ,
这是毋庸置疑的 ,
但被放在过高的位置 ,
一刀切地成为门槛提升的砖头 ,
实则是不公平的 ,
阻碍的是人才的成长通道和有效流动 。
有些人可能是支持“以学历论英雄”的 ,
因为单从学历上看 ,
他们是天之骄子 ,
但在高校扩招、疫情冲击等多重因素作用下 ,
找工作也不是易如反掌 ,
通过学历先刷下去一批 ,
竞争自然就少些了 。
站在自己的立场上 ,
维护自身的利益 ,
这是人之常情 。
人往高处走、水往低处流 ,
也是事之常理 。
对于名校学生如此 ,
对于其他学生又何尝不是?
【定孩子|你有过因为“第一学历”不行,被拒的痛吗?】这样的鄙视链该斩断了
学生反向质疑老师 ,
让关于“以学历论英雄”的讨论
从学生找工作上延展开来 。
从长远看 ,
这种论调影响的不只是高校毕业生、涉事老师 ,
也牵动着教育的大盘子 。
试想 ,
从小学到大学 ,
一路名校 ,
肯定比单纯大学名校的竞争性更大一些 。
看最高学历还不够 ,
得看次高学历、次次高学历、次次次高学历 ,
竞争的战火向下蔓延 ,
一直到起跑线 。
起跑线的年龄也越来越低 。
小学自然不够 ,
幼儿园都嫌晚 ,
恨不得没出生的时候就开始比拼胎教 。
演化下去 ,
徒增教育焦虑 ,
功利化倾向将浇灌出怎样的花朵?
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又比如 ,
“以学历论英雄”导向下 ,
莘莘学子把上好大学视为唯一的好出路 ,
千军万马过独木桥 ,
这与发展职业教育等多元思路背道而驰 。
要鼓励有不同天赋、爱好、特长的学生 ,
走上不同的成长道路 ,
百花齐放、各展其才 ,
就要摒弃陈规、打破偏见 。
在观念上和行动上 ,
损有余而补不足 。
由此事推而广之 ,
不只是这位学生 ,
有类似偏见的企业和个人都应该有所反思 。
三百六十行 , 行行出状元 ,
不管啥门 , 都走得出能人 。
来源 央视网 | 作者 剑东
编辑 孟紫薇
流程编辑 吴越
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