高中|首个“双新”研讨会上，校长老师共同讨论如何用好新教材
首个“双新”研讨会上 ， 校长老师共同讨论如何用好新教材
15日 ， 中国教育学会高中教育专业委员会“2021年学术年会暨普通高中新课程新教材实施国家级示范区交流研讨会”在北京十五中举行 ， 邀请全国近500名高中教师及校长参加 ， 聚焦新课程新教材实施中的关键和重难点问题展开交流和研究 。
十五中校长谭小青对学校“双新”项目建设的探索作出思考 。 她表示 ， 推进新课程新教材工作的关键之一就是统一思想、更新观念 ， 更要避免“穿新鞋走老路”的现象 。 对此 ， 学校在德育、教学和科研方面聚焦学生成长和教师发展 ， 培养有品质、饱满的人 。 “深化课改就是要抓住优化课堂生态的这个‘牛鼻子’ ， 只有教室变了 ， 学生才会变 ， 学校也才会变 。 ”谭小青说 。
学校还准备了百余节“双新”课堂进行教学观摩 ， 包括北京四中、北师大附中、东北师大附中等10多所中学名校进行同课异构 。
西城区教委主任王攀介绍 ， 去年7月 ， 该区获批普通高中新课程新教材实施国家级示范区 ， 确定了以项目研究推进示范区建设的基本策略 ， 并以示范区建设为契机 ， 提升西城高中教育整体发展质量 。 “双新”示范区建设项目研究以课程育人为中心 ， 设置六个研究领域 ， 涉及课程建设与课程组织管理、考试与评价、课堂教学改革、学校治理、教科研生态建设及成果推广六部分 。 西城区教育研修学院从区域教研引领和助推“双新”实施发展为主题 ， 分别以基于学科核心素养培养的高中学科教学研究与实践 ， 细化学业质量标准、完善“教-学-评”一体化机制以及推进“研修一体”课程建设三个子项目实施推进 。 西城区教科院组建区校联动研究团队 ， 通过组织各校项目研究 ， 聚焦课程教材实施中的关键问题和重难点问题 ， 形成有引领示范作用的成果 ， 进行推广 。
【高中|首个“双新”研讨会上，校长老师共同讨论如何用好新教材】研讨会还设有多个特色平行论坛 ， 包括“双新”项目交流研讨、“深度学习”项目交流研讨、“学习共同体”项目交流研讨和智能化教学管理交流研讨 ， 以及“五育并举”部分学生社团现场展示活动 。
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